BANDA ACEH - Le bureau de l'éducation et de la culture (Disdikbud) du district d'Aceh Timur a déclaré que des centaines de bâtiments scolaires de différents niveaux dans le district avaient été endommagés par une inondation majeure.
Le directeur par intérim (Plt) de l'Institut pour l'éducation et la culture d'Est Aceh, Bustami, à Est Aceh, samedi, a dit que selon les données provisoires, le nombre total d'écoles touchées par les inondations atteignait 319 unités.
« Les données provisoires recueillies, les écoles endommagées par les inondations se composent de 213 écoles primaires et 56 écoles secondaires », a déclaré Bustami.
Il a expliqué que le niveau de dégâts des bâtiments scolaires variait, allant de légers à graves. Les dégâts les plus courants incluent des salles de classe inondées de boue.
En outre, le plafond et les murs ont été endommagés, le sol de l'école a été détruit par l'eau, ainsi que les équipements de soutien tels que des tables, des chaises, des livres de cours et des équipements de laboratoire qui ne peuvent pas être utilisés.
« Plusieurs écoles ont également subi des dommages aux installations sanitaires, aux réseaux électriques et aux clôtures scolaires en raison de la forte montée des eaux. Cette situation a empêché certaines écoles de reprendre normalement le processus d’apprentissage et d’enseignement », a-t-il déclaré.
Bustami a mentionné que la catastrophe de la crue avait également entraîné l'arrêt des activités éducatives dans plusieurs zones touchées. De nombreux élèves ont été contraints d'apprendre à la maison ou d'être temporairement libérés car les écoles n'étaient pas encore utilisables.
« La sécurité des élèves et des enseignants est une priorité. Pour les écoles qui ont subi des dégâts assez graves, nous n’avons pas permis d’activités d’apprentissage en face à face jusqu’à ce que les conditions soient vraiment sûres », a-t-il déclaré.
Il a dit que son parti était actuellement en train de recenser et de vérifier les champs pour s'assurer du niveau de dégâts en détail. Ces données seront ensuite la base de la proposition d'aide à la réhabilitation et à la réparation des bâtiments scolaires.
En plus de la réparation physique des bâtiments, Bustami a également souligné la nécessité d'un soutien aux moyens d'apprentissage d'urgence. Plusieurs écoles ont besoin de tentes d'urgence ou de salles de classe temporaires afin que les élèves puissent continuer à suivre les activités d'apprentissage même si les bâtiments scolaires sont endommagés.
« Nous espérons que les parties prenantes, gouvernementales, privées et sociales, apporteront leur soutien à la reprise du secteur de l’éducation après les inondations », a déclaré Bustami.
En attendant, le chef de la branche de l’éducation (Kacabdisdik) de la région d’Aceh Timur, Rahmatsah Putra, a révélé que les bâtiments scolaires sous la compétence de la branche de l’éducation d’Aceh dans l’est de l’Aceh étaient 40 unités
« Le nombre de bâtiments scolaires touchés par la catégorie de dégâts graves est de sept unités, 19 unités endommagées et neuf unités endommagées légères », a-t-il dit.
Il a mentionné que les écoles touchées par la catastrophe comprenaient deux écoles extraordinaires (SLB), 31 écoles secondaires (SMA) et sept écoles secondaires professionnelles (SMK).
En plus des bâtiments scolaires, les inondations ont également causé des dommages aux équipements et infrastructures de soutien à l'apprentissage et à l'enseignement. Des milliers de meubles et d'équipements scolaires ne peuvent pas être utilisés car ils sont immergés dans l'eau et le boue.
« Les tables, les chaises, les armoires, jusqu'aux appareils multimédias tels que les ordinateurs et les projecteurs ont été endommagés par l'inondation. Cela constitue certainement un obstacle majeur pour les écoles à reprendre l'apprentissage normalement », a déclaré Rahmatsah Putra.
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