JAKARTA - Poursuivant son engagement en faveur de l’amélioration de la qualité de l’éducation nationale, Acer Indonesia organise aujourd’hui le Acer Edu Summit 2025, un seminaŕ avec pour thème « Education Outlook 2026: IA et Deep Learning pour l’accélération de la qualité de l’éducation en Indonesie ».
Acer Edu Summit cette fois-ci propose une mise à jour de la technologie digitale et de l’intégration de l’IA dans la vie quotidienne, qui aide les divers intervenants dans le monde de l’éducation à penser syst́emique, à avoir une comprensée conceptuelle de la pensée critique, afin de pouvoir créer une génération qui est préparée à concourir sur le marché mondial.
Le president director d’Acer Indonesia, Leny Ng, a déclaré que l’Acer Edu Summit 2025 était une des formes de la réponse d’Acer à continuer d’être partie prenante dans le renforcement de la préparation de l’éducation mondiale face à l’érée de l’apprentissage baśe sur la technologie.
« Nous croyons que l’IA et le deep learning ont un potentiel énorme pour accroître l’efficacité des processus d’apprentissage, sans perdre de vue l’importance du role des enseignants dans la direction et la signification des processus d’apprentissage qui se produisent. Nous espérons que cette activité pourra fournir des intuitions pratiques aux enseignants pour accélé́rer la qualité de l’apprentissage en Indonesie », a-t-il déclaré, dans une déclaration écrite, mardi 2 décembre.
En tant qu’agenda annuel de l’initiative Acer for Indonesia, l’Acer Edu Summit 2025 a rassemblé plus de 300 participants, depuis les principaux acteurs du secteur de l’éducation, les représentants du gouvernement, les dirigeants des écoles, les chefs de curriculum, les vice-directeurs d’école, les professeurs, les fondations d’éducation, jusqu’aux experts et professionnels compétents dans leur domaine.
Les experts ont transmis des informations selon leurs expertises, telles que le Professeur Dr. Djohan Yoga, M.Sc., MoT., Ph.D., Conseiller de la gestion des ressources humaines dans le domaine de l’éducation Asie-Pacifique (Comment développer l’esprit numérique pour l’éducation); et le Professeur Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D., Professeur de FKIP UT et Membre de l’Assemblée des Trustees de UT (Suppression des limites de l’éducation: Égalisation de l’accès et de la qualité grâce à la technologie intelligente).
Bien accueillant la tenue de cette conférence, le professeur de FKIP UT, Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D., a insisté sur le fait que l’utilisation de la technologie intelligente n’est plus seulement une tendance, mais qu’il faut la mettre en œuvre dans les diffères secteurs de l’education.
« Par le biais d’activites telles que l’Acer Edu Summit 2025, nous pouvons renforcer la collaboration pour l’égalité d’accès et l’amélioration de la qualité d’apprentissage pour tous les enfants indonésiens. Chaque enfant a le droit d’avoir une qualité d’education par le role des écoles et des enseignants qualités. L’Acer Edu Summit est un exemple de collaboration stratégique entre les parties qui devrait permettre de réaliser un écosystme d’education plus inclusif et adapté aux développements technologiques », a-t-il expliqué.
Dans le cadre de la série d’événements, Acer Indonesia a également annoncé les lauréats des Acer Smart School Awards (ASSA) 2025, un programme annuel de récompenses pour les écoles et les enseignants qui ont réussí à mettre en œuvre la transformation technologique dans l’écosystamé de l’éducation. Entrée dans sa sécundème année d’organisation depuis 2021, l’ASSA est devenue l’une des pierres angulaires de la contribution d’Acer à la promotion de la digitalisation de l’éducation dans différentes régions d’Indonésie.
Cet événement est soutenu par le Ministeré de l’Enseignement de Base et de Média, le Ministeré de l’Enseignement Superièur, des Sciences et de la Technologie, le Ministeré de l’Agama, la Federation of Teachers of the Republic of Indonesia (PGRI), Intel Indonesia, Jelajah Ilmu et Intan Pariwara. Avec une collaboration forte entre le gouvernement, les institutions d’enseignement, l’industrie et la communauté d’enseignement, Acer espère que la transformation de l’enseignement indonésien peut avoir lieu plus rapidement et avoir un impact large sur les générations futures.
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