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ARTA - Le ministre des Affaires sociales Saifullah Yusuf ou familièrement appelé Gus Ipul a déclaré que le programme de l’école populaire était devenu la première école d’Indonésie à cartographier les talents et les talents des étudiants dès le début grâce au cartographiage des talents.

« Jusqu’à 50,5% des élèves de l’école publique ont des tendances au mode d’apprentissage kinestétique, et cela est conforme au mode d’enseignement de 53,5% de nos enseignants », a-t-il déclaré, citant Antara.

el, cette technique de cartographie a été développée par le Dr Ari Ginanjar, le fondateur du Center de leadership ESQ ainsi que l’équipe technique de préparation de la première phase de l’école populaire afin que les étudiants puissent être dirigés par leurs intérêts et talents respectifs.

rant des données préliminaires sur la cartographie montraient que 23 % des étudiants y compris des potentiels dans les génériques et les technologies de l’information, 23,9% dans l’éducation et le droit, 22,9% dans la santé, 11,6% dans les arts et les médias, et le reste dans d’autres secteurs, notamment la pêche, les plantations et les professions ASN/TNI/Polri au président.

rénal. Le ministre des Affaires sociales a expliqué que les diplômés de l’École populaire devraient ensuite être en mesure de passer au niveau de l’enseignement supérieur et de travailler directement et d’être entrepreneurial avec les compétences qu’ils ont.

ronyme. « Avec des personnages solides et des compétences pertinentes, on s’attend à être prêts à devenir des agents du changement dans leur environnement ainsi que pour briser la chaîne de pauvreté », a-t-il déclaré.

ronyme. Il insiste sur le fait que ce programme est une preuve de la partisanerie du pays avec les petites communautés.

« De l’école populaire, les rêves d’enfants qui étaient auparavant invisibles commencent maintenant à croître ensemble », a-t-il déclaré.

castique est également mentionné comme une miniature de réduction de la pauvreté intégrée parce que les élèves proviennent de familles avec le niveau de bien-être le plus bas dans les données économiques uniques (DTSEN).

rénal en plus de l’accès à une éducation de qualité basée sur des dortoirs, l’École publique est également intégrée à des programmes prioritaires du gouvernement tels que des contrôles de santé gratuits, une nutrition gratuite, des assurance maladie, la coopération du village rouge et blanc et des programmes de foyers de trois millions pour les étudiants et leurs familles.

rénité par le président Prabowo a suivi 154 chefs d’écoles et 2 221 enseignants d’écoles populaires pour les écoles primaires (collège), les primaire (collège) et les lycées (sma) répartis dans diverses régions allant d’Aceh - Papouasie.

rénal. Le ministère des Affaires sociales veille à ce qu’il y ait actuellement 100 écoles populaires opérationnelles dans diverses régions et devrait atteindre le total de 165 points d’ici septembre 2025, avec une capacité de 15 895 étudiants, soutenus par 2 407 enseignants et 4 442 éducateurs.


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