AKARTA - Le président de la Chambre des représentants, Puan Maharani, a déclaré que l’interdiction des jeux de Roblox devrait s’accompagner de réformes ainsi qu’une stratégie systématique et durable d’alphabétisation numérique.
, c'est ce qu'a été dit par Mme Puan en réponse à une récente déclaration du ministre de l'Éducation primaire et secondaire (ministre de l'Éducation et des affaires publiques), Abdul Mu'ti, qui a interdit aux étudiants de jouer à des jeux Roblox.
rique du gouverneur du Département des Affaires étrangères et du gouverneur du Département des Affaires étrangères du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du gouverneur du Dépendant.
Puan a déclaré que l’Indonésie avait besoin d’une approche complète pour améliorer l’alphabétisation numérique des enfants. Il a estimé que l’interdiction de certaines plateformes ou jeux numériques devrait être accompagnée d’une éducation qui comprend trois éléments clés, à savoir les enfants, les parents et le personnel éducatif.
« Les enfants doivent être comprenus, pas seulement évité. Les parents et les enseignants doivent également être équipés de la capacité d’installer les enfants sur le contenu numérique, et non seulement de superviser », a déclaré Puan.
gpg a également encouragé le ministère de l’Éducation primaire et secondaire à établir immédiatement des partenariats intersectoriels, y compris avec Komdigi, la Commission indonésienne pour la protection de l’enfance (KPAI). Puan a souligné l’importance d’un système intégré pour fournir une protection aux enfants dans l’espace numérique.
al. « J’exhorte le ministère de l’Éducation primaire et secondaire à ne pas fonctionner seul. Il devrait y avoir des partenariats intersectoriels, y compris avec Komdigi, KPAI et les acteurs de l’industrie technologique pour concevoir des directives nationales sur la protection de l’enfance dans l’espace numérique de manière globale et appliquée », a déclaré Puan.
Puan a également souligné l’engagement de la Chambre des représentants à soutenir ces efforts, à la fois par le soutien de la législation et du budget, afin que la politique de protection de l’enfance dans le monde numérique ne se déconneie pas seulement d’instructions sectorielles.
ronyme : « Si l’espace numérique est l’avenir de nos enfants, l’État ne devrait pas être à l’abri de la responsabilité de le former. Non seulement il interdit, mais les préparera à devenir des utilisateurs numériques intelligents, critiques et sécurisés », a conclu Mme Puan.
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