castique des écoles populaires du MPLS est presque terminée, les préparatifs de matriculation sont économisés

Fullah Yusuf, l’ouverture du premier lycée populaire 10 de Bogor Regency dans le Centre intégré Inten Soeweno (STIS) Cibinong, lundi 14 juillet 2025.

AKARTA - La période d’introduction environnementale des écoles (MPLS) à les 63 premiers points des écoles populaires est entrée dans la deuxième semaine et prendra fin bientôt. Les préparatifs des écoles populaires se poursuivront jusqu’à la phase d’immatriculation qui sera effectuée pendant environ trois mois.

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Gus Ipul a expliqué que la longue période de préparation n’était pas à cause du retard, mais parce que l’école populaire avait besoin d’un fort fondement mentalement, académique, social et de caractère.

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rénal. Il y a plusieurs choses qui font que la période préparatoire des écoles populaires soit longue, à savoir la diversité des caractéristiques des étudiants, l’adaptation au système d’accueil et de haute discipline, la formation d’un barrage entre les étudiants et entre les enseignants et le personnel éducatif (Tendik), la cartographie du niveau scolaire et le renforcement de la valeur de base des écoles.

el Gus Ipul a également transmis plusieurs choses importantes lors de la préparation qui doivent être prises en compte par le directeur, le professeur et le Tendik. La première chose est d’être patient.

“Nous ne construisons pas de bâtiments physiques, nous construisons une civilisation à partir d’enfants éduqués avec amour, disciplinés dans les valeurs de la nation, donc la patience avec les lacunes qui existent devient une chose très importante " a-t-il expliqué.

el en outre, Gus Ipul a invité les directeurs, les enseignants et Tendik à créer un environnement agréable, à présenter un sentiment de sécurité et à être humain. À l’école populaire, les différences n’étaient pas une raison de s’haider mutuellement, mais une opportunité d’étudier ensemble.

, les enseignants et les tuteurs doivent également être cohérents avec les règles, les normes et les actions. Tout ce que les étudiants voient proviennent du rôle de modèles, c’est-à-dire de personnes qui devient parents dans les écoles populaires. Et les enseignants, les tuteurs d’accueil, les tuteurs d’accueil et Tendik qui sont devenus le compas moral des étudiants.

, ce n'est pas moins important, c'est de présenter le cœur dans le processus d'éducation des élèves de l'École populaire.

ronyme : “Nos enfants apprennent non seulement la science et les mathématiques, mais aussi l’empathie, la collaboration et l’humanité, c’est une véritable éducation qui touche le sens et revit le cœur, donc nous présentons notre cœur, nous enseignons avec le cœur, nous éduisons avec le cœur, nous les sécurisons avec le cœur », a-t-il déclaré.

al, il est important d'enregistrer toutes les conditions physiques, mentaux et académiques des étudiants. L'évaluation se fait périodiquement, enregistrée, mesurée et progressivement.

: “Rappelez-vous, faites ce que vous faites, et faites ce que vous faites”, dit-il.

Gus Ipul a conclu son exposition avec une phrase de motivation pour les directeurs et les enseignants.

al, “Il n'y a pas de changement sans courage, il n'y a pas de courage sans amour, les écoles populaires sont la preuve que cette nation ne permettra pas d'un enfant de la pauvreté.