JAKARTA - Ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim a déclaré que la pandémie pousse les enseignants hors de leur zone de confort.
« Les enseignants ont été forcés de quitter leurs zones de confort jusqu’à présent et d’apprendre de nouvelles plates-formes, et de comprendre la puissance de cette nouvelle plate-forme fournit l’apprentissage », a déclaré le ministre de l’Éducation et de la Technologie dans le webinaire international par 7 centres SEAMEO de l’Indonésie, à Jakarta, tel que rapporté par Antara, mardi 4 mai.
Il a ajouté que la pandémie a également fait participer les parents à l’éducation des enfants.
« Jusqu’à présent, nous n’avons jamais vu de parents ouvrir le manuel et comprendre le programme d’études. Je pense que c’est une chose très positive en plus du niveau de stress causé par cet apprentissage à distance », a-t-il dit.
Il a dit que l’utilisation de la technologie entre les enseignants, les parents et les élèves est quelque chose qui n’a jamais été vu auparavant.
« La collaboration triangulaire créera d’autres nouvelles possibilités d’accroître la participation à l’apprentissage », a-t-il déclaré.
Actuellement, selon Nadiem, l’Indonésie doit être en mesure d’éliminer les lacunes technologiques dans tout le pays et de fournir un accès équitable à Internet pour le développement du monde de l’éducation en Indonésie.
« Et la chose la plus importante pour améliorer les résultats d’apprentissage est la technologie pour les enseignants », a déclaré Nadiem.
Selon lui, la technologie pour les enseignants peut réduire le temps des enseignants dans les tâches manuelles et se concentrer sur le temps de réflexion et la collaboration avec d’autres enseignants pour créer un apprentissage plus efficace.
« La technologie pour les enseignants aura une énorme influence sur la qualité de l’éducation à l’avenir. La technologie pour les enseignants peut également créer des affectations spéciales pour chaque élève », a-t-il dit.
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