DPRD contre le DKI Disdik, il n’y a pas de match de ligne de mutation SPMB

Ronyme d'école (Pixabay)

ARTA - Le président de la Commission E de la DPRD DKI Jakarta, Muhammad Thamrin, a rappelé au Bureau de l’éducation DKI Jakarta (Disdik) de resserrer la sélection du système d’accueil des nouveaux étudiants (SPMB) pour l’année académique 2025/2026 en particulier pour l’acceptation des apprenants par des canaux de mutation.

Thamrin a averti que le chemin de mutation ne devienne pas un jeu d’individus irresponsables, tels que l’abus de lettres de transfert de service par les parents d’élèves afin que leurs enfants puissent aller à l’école publique.

« Parfois joué, certains ne déménagent pas, mais demandent une lettre à son dirigeant ou à son dirigeant, comme s’il déménage », a déclaré Thamrin dans son communiqué du lundi 26 mai.

Thamrin a également demandé à Disdik de resserrer la sélection du SPMB sur la voie de mutation. De plus, grâce à de nouvelles réglementations, le quota d’acceptation de la voie de mutation du SPMB est passé de 3% contre un maximum précédent de 5% dans le système de réception de nouveaux étudiants (PPDB).

« Cela doit être encore plus tranchant. Je veux qu’il transfère les devoirs comprenant l’ancien KK (carte familiale) et le nouvel KK où il vit pour être plus prouvé », a déclaré Thamrin.

, la voie de mutation est conçue pour les étudiants potentiels qui déplacent leurs domiciles en raison d’un transfert de leurs fonctions par parents ou tuteurs, ainsi que pour les enfants d’enseignants et de personnel éducatif qui s’inscrivent dans les unités d’éducation dans lesquelles les parents sont en service.

d’inscription par le biais de la voie de mutation des niveaux des écoles primaires (collègues), du secondaire (collègues), du secondaire (sma) et du secondaire professionnel (collègues) commencera du 16 juin au 4 juillet 2025.

, le ministre de l’Éducation primaire et secondaire (Mendikdasmen), Abdul Mu’tu, a transformé le système PPDB en SPMB. Il a révélé que les changements avaient été apportés pour améliorer le système précédent.

ronyme : La différence entre PPDB et SPMBB existe en conséquence des différences entre les systèmes PPDB et SPMB mis en œuvre par le Ministère des affaires publiques dans ce nouveau gouvernement :

1. La désignation de zone se traduit en domicile Dans le précédent système PPDB, l’admission de nouveaux étudiants était basée sur la zone de résidence appelée zone. Cependant, dans le système SPMB, le terme est remplacé par domicile. En plus du changement de terme, Mu’ti a mentionné qu’il y aurait des changements de politique, tels que la réduction du quota pour les niveaux du secondaire et du secondaire.

, par exemple, le quota du SMP est réduit de 50% à 40%, et le secondaire de 50% à 30%. Pendant ce temps, le quota pour les niveaux d’école primaire reste de 70% comme dans le précédent système PPDB.

de la réduction du quota vise à accroître la transparence des données et à ajuster le capacité des écoles publiques, afin que le public puisse estimer les opportunités acceptées sur la base des quotas disponibles.

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2. Les essais d’intérêt et de talents sont une considération d’admission acceptés par SMK Dans le système PPDB précédent, l’inscription au niveau de SMK ne se fait qu’ par le biais d’une ligne d’affirmation, d’une priorité de distance plus proche, de réalisations des championnats et de la préparation des classes industrielles. Cependant, dans le système SPMB, l’admission de nouveaux étudiants à SMK envisagera les résultats des tests d’intérêt et de talents conformément au domaine d’expertise.

rénal, il s'agit d'un projet de loi de modification du système d'accueil des nouveaux étudiants (SPMB) de la section 7, ainsi que de la légende suivante: « Le chemin d'accueil des nouveaux étudiants est exclu pour les SMK (Sélection considère les résultats des tests de talents et d’intérêts en fonction du domaine d'expertise). »

3. Le sentier de réalisation non académique ajoute les critères de bénéficiaire Le ministère des Affaires étrangères indique que sur le sentier de réalisation, il y aura un critère supplémentaire pour les étudiants ayant des réalisations non académiques. L’un de ces ajouts est le leadership.

ronyme : dans les systèmes précédents, le chemin de direction ne couvrait que les arts et les sports. Dans le nouveau système, le chemin est destiné aux étudiants ayant de l’expérience dans des activités organisationnelles telles que la gestion de OSIS ou est actif dans Pramuka.

« Il y aura donc des réalisations académiques et non académiques. Il n’y a que 2, à savoir les sports et les arts, plus plus tard, c’est une voie de leadership afin que ceux qui sont actifs en tant que gestionnaires de l’OSIS, les gestionnaires par exemple Pramuka ou autres soient examinés par le chemin de réalisation », a déclaré le Secour de Muhammadiyah.

an, en outre, le chemin de réalisation académique est destiné aux étudiants potentiels qui ont réalisé des réalisations dans les domaines de la science, de la technologie, de la recherche et de l’innovation, avec des dispositions qui ont remporté des compétitions au niveau du district ou de la ville.

4. Contrairement au quota de famille d’accueil qui diminue, le quota d’affirmation sera en fait augmenté pour les collégiens et les lycées. Le quota d’acceptation de nouveaux étudiants par voie d’affirmation au niveau du secondaire est passé de 15% à 20%, tandis qu’au niveau du secondaire est passé de 15% à 30%.

vise à soutenir les élèves à risque de quitter l’école, tels que les personnes handicapées et les élèves de familles défavorisées.

5. Le processus de mise en œuvre de la réception d’élèves dans les écoles publiques devient une vague Dans la politique PPDB précédente, chaque école a la liberté de déterminer plusieurs vagues d’accueil de nouveaux étudiants.

an, dans le nouveau système, toutes les écoles publiques ne mettront en œuvre l’admission de nouveaux étudiants qu’en une seule étape ou en une seule vague. Cette politique vise à offrir plus d’opportunités pour les écoles privées.

rénagement du projet de loi sur les modifications du système d'accueil des nouveaux étudiants (SPMB) page 11, comme on le suggère : « Seulement une étape (1 vague) avec des informations donnant aux écoles privées la possibilité de continuer à accueillir de nouveaux étudiants. »