ARTA - Le vice-président de la Commission X de la Chambre des représentants, My Esti Wijayati, soutient l’école populaire qui est devenue le programme du président Prabowo Subianto pour fournir un accès à une éducation décente et de qualité aux personnes défavorisées ou extrêmes pauvres.
Esti a déclaré que l’existence d’écoles populaires est très importante pour s’assurer qu’aucun enfant n’est parti, en particulier pour les communautés défavorisées, ainsi que la preuve que le gouvernement est présent dans la fourniture d’une éducation égale aux enfants de la nation.
, en outre, cette école a ensuite le concept de dortoirs avec des niveaux d’école primaire, de collège et de lycée. Esti a estimé que ce système d’ dortoirs aidera beaucoup les enfants à qui est difficile d’accès à l’école et sera plus efficace pour former les réalisations académiques et le caractère des étudiants.
« C’est formidable, pour offrir une opportunité d’apprentissage aux extrêmes pauvres avec des installations adéquates. Y compris les dortoirs afin que les enfants dans les zones à qui est difficile d’accès puissent séjourner dans les dortoirs avec toutes les satisfaites de leurs besoins quotidiens », a déclaré Esti, lundi 14 avril.
, le gouvernement est en train de finaliser le processus de recrutement d’enseignants et d’apprenants, ainsi que la préparation d’un programme pour les écoles populaires prévues à partir de l’année académique 2025/2026. Le programme utilise l’instruction présidentielle (Inpres) numéro 8 de 2025 sur l’optimisation de la réduction de l’extrême pauvreté comme un parapluie politique.
ar, en fait, l’idée de l’école publique n’est pas nouvelle, mais a été mise en œuvre sous diverses formes telles que les écoles d’urgence, les écoles alternatives, les programmes de poursuite des paquets. C’est juste que le concept d’écoles publique remise par le gouvernement sous le commandement du ministère des Affaires sociales est une approche plus structurée par le biais d’inpres et de recrutement formel d’enseignants de l’éducation professionnelle des enseignants (PPG).
, cependant, Esti a suggéré que cette école publique soit sous les auspices du ministère de l’Éducation élémentaire et secondaire (Kemendikdasmen) au lieu du ministère des Affaires générales. En outre, le ministre de l’Éducation primaire et secondaire, Abdul Mu’ti, a déclaré qu’il serait recruté d’un diplôme du programme professionnel d’enseignants (PPG) avec certaines qualifications.
« Il est préférable d’être directement sous le ministère du Commerce qui est en effet conforme à ses tupoksi. Le ministère des Affaires étrangères transmettra simplement les données des extrêmes pauvres qui doivent avoir accès », a expliqué Esti.
d’autre part, Esti estime que le recrutement d’enseignants diplômés de PPG promet en effet une qualité de l’enseignement plus standard. Mais il a rappelé que les incitations et le niveau de carrière des enseignants doivent également être pris en compte.
« La récupération de diplômés du PPG est une étape stratégique, mais il faut s’assurer qu’ils ne sont pas seulement académiquement compétents, mais ont également une capacité sociale et culturelle pour enseigner dans des domaines présentant des caractéristiques complexes. Quelles sont les incitations et les garanties de leur bien-être? », a-t-il déclaré.
an, en outre, sur la base des données du ministère de l’Éducation et des Ressources minérales pour 2023, il y a plus de 80 000 villages avec un accès à l’éducation élémentaire encore minime. Sans engagement budgétaire et soutien intersectoriel, estime Esti, les écoles populaires seront facilement utilisables.
ronyme : “L'école publique ne devrait pas être un lieu de'gaspillage' d'éducation, mais doit être un espace d'innovation, de renforcement de l'alphabétisation et d'autonomisation des communautés”, a-t-il déclaré.
Esti a également estimé qu’il fallait y avoir un mécanisme de surveillance, d’évaluation et de financement durables afin que les écoles populaires ne s’arrêtent pas au milieu de la route ou ne perdent pas son substance en raison d’un changement de gouvernement. Il a suggéré que les écoles populaires tirent parti des bâtiments d’écoles existantes.
ronyme. « De nombreuses écoles existent déjà, le nombre minimum d’étudiants, ainsi que dans les zones insulaire, devraient utiliser l’emplacement pour pouvoir être plus efficace dans le financement », a-t-il déclaré.
Esti a déclaré que la Commission X de la Chambre des représentants surveillera le processus et le développement de cette politique stratégique. Conformément à la fonction de supervision, la RPD doit s’assurer qu’une allocation budgétaire adéquate, un mécanisme de transparence pour le recrutement d’enseignants et l’implication de la communauté locale dans la conception du programme.
« Ne laissez pas les écoles visées comme solution à la pauvreté rembourser les nouvelles divergences dans le secteur de l’éducation », a souligné Esti.
al Al Jazeera a écrit : « L’école populaire doit être la preuve que l’État est présent, non seulement avec des uniformes et des bureaux, mais avec des valeurs de la justice sociale, de la partisanerie et des espoirs pour l’avenir. »
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
