L'histoire d'Akmil ou de l'Académie militaire de Magelang, où les ministres du Cabinet Rouge et Blanc subissent la fourniture

Académie militaire ou Akmil. (ANTARA/Rio Feisal)

YOGYAKARTA - L’histoire d’Akmil ou de l’Académie militaire de Magelang a commencé avec les débuts de l’indépendance et a produit des anciens anciens anciens tels que Prabowo Subianto et Agus Harim Q Yudhoyono (AHY). Le 24 octobre 2024 ou aujourd’hui, les ministres du Cabinet Merah et Blanc nouvellement nommé subiront une approvisionnement à l’Académie militaire de Magelang (Akmil).

Comme l’a rapporté VOI, les fournitures à l’Académie militaire de Magelang (Akmil) sont effectuées dans le but d’égaliser la vision et les mesures qui seront mises en œuvre par les rangs du cabinet du président Prabowo Subianto, en particulier dans les 100 prochains jours. Au cours de la démission de ces trois jours, on s’attend à ce que les ministres comprennent les programmes qui doivent être mis en œuvre et renforcent la solidarité entre eux pour soutenir la performance gouvernementale.

Académie militaire ou Akmil. (ANTARA/Rio Feisal)

L’académie a été formée sans préparation mature, ne reposant que sur l’esprit et la détermination pour imprimer les officiers de l’armée. La Cour suprême de Jogja est établi dans le bâtiment de l’ancien Christ’s M sina (École chrétienne) située à Kotabaru. Les installations disponibles sont également très limitées. Ils ont étudié dans l’ancien bâtiment et utilisent des équipements simples. Malgré les difficultés, l’esprit des cadets était maintenu.

Le 31 octobre 1945, l’Académie militaire a été créée à Jogja sous le nom d’Académie militaire (MA). Cela a été fait sur l’ordre du lieutenant général TNI Ivoip Soemohardjo. À cette époque, l’Indonésie était en période de révolution.

Le processus d’apprentissage se déroule dans un état de pénuries. Les tables et les chaises ne sont pas encore disponibles et sont tenus de dormir sur des matelas. En ce qui concerne les uniformes, ils utilisent un tissu en tissu local simple. Cette expérience forme finalement le caractère et l’esprit combatif élevé pour les cadets. Dans des situations difficiles, les enseignants luttent dur pour leur fournir une éducation et une formation. C’est ensuite la fondation de la prochaine Academy militaire.

Après avoir passé les deux forces, en 1950, MA Jogja a été temporairement fermée. Cette décision a été prise pour des raisons techniques. La troisième génération Taruna a ensuite poursuivi ses études à la royale académique militaire à Breda, aux Pays-Bas.

Pendant cette période, diverses écoles de services d’urgence ont été mises en place dans plusieurs endroits tels que Malang et Salatiga. Il vise à répondre aux besoins de l’armée croissante.

Bien que la Cour suprême de Jogja soit fermée, les efforts pour éduquer les officiers ne s’y sont pas arrêtés. D’autres écoles officielles sont également apparues dans diverses régions pour assurer l’approvisionnement des officiers nécessaires par l’armée. Cependant, le besoin d’une académique militaire permanente est de plus en plus urgent.

Après avoir subi divers processus, l’Académie militaire nationale (AMN) a rouvert à Magelang le 11 novembre 1957. Cette inauguration a été faite par le président Sukarno à la suite de la Cour suprême de Jogja.

Taruna reçue cette année-là a été déclarée Taruna de la quatrième guerre. L’ouverture de l’AMN à Magelang est un signe d’une étape importante dans l’histoire de l’éducation militaire en Indonésie. Avec une académique permanente, l’éducation militaire peut être effectuée plus planifiée.

Après l’ouverture, les installations et le programme ont commencé à être améliorés. Le processus d’éducation à AMN Magelang est devenu plus structuré qu’à Jogja. Des enseignants expérimentés sont affectés pour fournir des enseignements de sciences militaires aux taruna. Ils fournissent les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir des officiers qualifiés. En outre, divers outils et équipements commencent également à être utilisés et améliorés.

Les cadets membres d’AMN Magelang bénéficient d’une formation plus complète. Non seulement en apprenant sur les tactiques et les stratégies militaires, ils étudient également des connaissances générales pertinentes. Cela les rend mieux préparés à relever les défis sur le terrain.

En 1961, AMN Magelang a été intégré à l’Académie de génie militaire de Bandung (ATEKAD). Cette intégration vise à concentrer l’éducation militaire et à créer des synergies entre les deux institutions. Avec cette intégration, la formation des officiers peut être effectuée de manière plus efficace. Les ressources et les installations peuvent être utilisées au maximum pour améliorer la qualité de l’éducation.

Le 16 décembre 1965, toutes les académiques de l’armée ont été intégrées à l’Académie des forces armées de la République d’Indonésie (AKABRI). Grâce à cette réorganisation, l’éducation militaire est de plus en plus planifiée et centralisée. Il facilite également la gestion et la mise en œuvre de l’éducation dans diverses forces. Bien qu’il ait subi de nombreux changements, l’objectif principal de l’impression d’officiers qualifiés reste le principe principal.

Cependant, le 14 juin 1984, la partie terrestre de l’AKABRI a été transformée en l’Académie militaire (AKMIL). Ce changement a rendu l’accent mis sur l’éducation des officiers de l’armée spécifiquement. L’Académie militaire a commencé à devenir populaire en tant qu’institution qui produit des officiers coriace et compétents. L’accent mis sur la qualité de l’éducation est de plus en plus renforcé.

Le 1er avril 1999, d’autres développements ont eu lieu. La police nationale s’est officiellement séparée des autres forces militaires. Ce changement marque un changement majeur dans la structure du TNI. L’ABRI a connu un changement de nom en TNI, qui avait la priorité à l’identité de chaque forces. Avec cette séparation, l’Académie de police s’est également séparée de l’AKABRI.

L’académie Tni se compose de troisacadémies, à savoir AKMIL, AAL (naval Academy) et AAU (naval Academy). Chaque académique a des objectifs et un curriculum qui répondent à leurs besoins de l’armée, de sorte que l’éducation militaire devient plus spécifique et axée. Depuis lors, l’Académie militaire de Magelang continue d’engager à imprimer une génération d’officiers qualifiés.

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