JAKARTA - Le ministère coordinateur du Développement humain et de la Culture (Kemenko PMK) a déclaré que la synchronisation des données sur l’éducation et l’emploi était nécessaire parce qu’il s’agissait d’une référence pour assurer l’absorption de la main-d’œuvre par les acteurs industriels du pays.
« La carte de données, la carte du travail, la carte de l’éducation doivent être vraiment synchronisées », a déclaré le député à la coordination pour l’amélioration de la protection sociale du ministère de la Santé, Nunung Nuryartono, lors d’une discussion en ligne du Forum West Mererdeka 9 à Jakarta, lundi 5 février, cité par Antara.
Les cartographies sont nécessaires pour connaître avec précision les besoins des industries indonésiennes qui absorbent la main-d’œuvre, en prévoyant la domination des travailleurs en âge productif à l’ère de bonus démographique en 2030-2045.
Il a expliqué que l’interaction entre l’éducation et le monde des affaires est importante pour préparer les travailleurs qualifiés dès le début, à savoir les bancs d’éducation et donner aux étudiants une opportunité d’entraînement pour acquérir de l’expérience.
« Si nous regardons à nouveau le lock d’une carte plus tôt sur la façon dont nous avons réparé, le curriculum est inclus », a-t-il déclaré.
La synchronisation, a-t-il dit, facilitera également l’introduction du développement technologique utilisé par l’industrie, afin de s’assurer que les étudiants ne sont pas laissés pour compte avec la dernière compréhension technologique recherchée par les entrepreneurs en recherche d’emploi.
Le gouvernement encourage cette synchronisation à être réalisée grâce au règlement présidentiel n ° 68 de 2022 sur la revitalisation de l’éducation et de la formation en matière de vocaux qui souligne la synergie entre les gouvernements centraux et régionaux avec le monde des affaires.
Les données de l’Agence centrale des statistiques (BPS) en février 2023 montrent que le taux de chômage ouvert (TPT) le plus élevé provenait toujours du niveau de l’enseignement secondaire et de formation professionnelle, qui représentait 8,41% du total de TPT au mois. Ce pourcentage suivi de diplômés de l’éducation diplômés de 5,59% et de 3,85% de diplômés du secondaire et du primaire.
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