Un Homme Meurt Après Avoir été Heurté Par Une Voiture à West Lote

Illustration/ Antara

JAKARTA - Le cas d’un enseignant honoraire qui a été congédié après avoir téléchargé un salaire nominal de Rp700.000 sur les médias sociaux prouve que le sort de sa profession est toujours tiré de l’aide sociale.

L’affaire s’est déroulée à Bone Regency, dans le sud de Sulawesi. Plus tard, le Bureau de l’éducation osseuse a expliqué que le licenciement n’était pas en raison du téléchargement des salaires dans medsos, mais en raison de la présence d’enseignants fonctionnaires qui ont été placés dans l’école.

En ce qui concerne la raison, le secrétaire général de la Fédération des syndicats indonésiens d’enseignants (FSGI) Heru Purnomo estime que cette affaire prouve que la protection de la profession contre les enseignants honoraires est très faible.

« Cela peut être vu dans les actions du directeur qui a joué le feu à travers l’application WhatsApp. Le prétexte montre en outre que les enseignants honoraires sont très vulnérables à être licenciés à tout moment par l’école et la fondation », a déclaré Heru lorsqu’on l’a contacté le mardi 16 février.

Heru a déclaré FSGI a analysé le cas du licenciement d’Hervina, un enseignant honoraire dans le district de Bone qui a servi pendant 16 ans avec un salaire relativement faible, loin de l’UMR dans sa région.

Premièrement, ce congédiement viole potentiellement la loi n° 14 de 2005 sur les enseignants et les chargés de cours. Le licenciement d’enseignants par le biais de l’application WhatsApp n’a aucune force juridique.

Parce que, l’article 30 paragraphe (1) de la loi 14/2005 énonce la raison du licenciement des enseignants à l’égard de ce qui peut être fait par le fournisseur d’éducation est l’enseignant démissionne et rompt le contrat.

« Même lorsque la raison du licenciement est parce qu’il ya 2 enseignants fonctionnaires affectés à SDN 169 Desa Sadar aussi des actions arbitraires qui violent le principe général de bonne gouvernance, en particulier l’enseignant honoraire a été l’enseignement depuis 16 ans, at-il expliqué.

Deuxièmement, les responsables du Bone Education Office ne font pas attention à la mise en œuvre et à la cartographie des enseignants dans leur région « Le chef de district devrait évaluer la politique du Bureau de l’éducation qui n’est pas prudente dans le placement et l’évaluation des enseignants dans la région », a-t-il dit.