JAKARTA - Le ministère de l’Éducation et de la Culture a distribué des quotas de données Internet en 2020 à 35 725 387 personnes. Cette aide vise à alléger le fardeau qui pèse sur la communauté éducative, tant dans les écoles que sur les campus pendant l’apprentissage en ligne pendant la pandémie covid-19.
C’est ce qu’a confirmé le ministre de l’Éducation et de la Culture, Nadiem Makarim, lors du Forum Merdeka 9 (FMB9) qui s’est tenu virtuellement sous le titre « Merdeka Belajar, Transforming Indonesian Education », vendredi janvier à Jakarta.
« Nous avons réussi à l’envoyer à 35 millions de personnes composées d’étudiants, d’étudiants, d’enseignants et de conférenciers dans toute l’Indonésie, a déclaré le ministre Nadiem.
Ce programme d’aide aux quotas comprend, entre autres, les élèves de l’éducation de la petite enfance (PAUD) jusqu’à 1 920 248 élèves, les élèves de l’Égalité jusqu’à 58 517, les élèves du primaire (SD) jusqu’à 13 885 829 élèves, les élèves du premier cycle du secondaire (SMP) ont atteint 6 445 774 élèves, les lycéens (SMA) jusqu’à 3 707 110 élèves, les lycéens professionnels (SMK) ont atteint 3 674 296 élèves exceptionnels (SLB) jusqu’à 70 337 élèves.
Puis les étudiants en formation professionnelle jusqu’à 221 742 étudiants, les étudiants universitaires jusqu’à 3 661 113 personnes, les chargés de cours professionnels jusqu’à 15 095 personnes, les chargés de cours universitaires jusqu’à 151 544 personnes et les enseignants jusqu’à 1 913 782 personnes.
Au total, 49,96 % ou 17 848 083 bénéficiaires utilisant les opérateurs mobiles Telkomsel, 17,11 % ou 6 112 814 bénéficiaires des utilisateurs d’opérateurs mobiles Indosat, 17,38 % ou 6 210 614 bénéficiaires utilisant l’opérateur mobile XL Axis, 10,96 % ou 3 915 026 bénéficiaires utilisant l’opérateur mobile Tri, et 4,59 % ou 1 638 850 bénéficiaires utilisant l’opérateur mobile Smartfren.
Le montant de l’aide aux quotas de données internet, révélé par le Ministère de l’éducation comme l’histoire de l’assistance dans le premier plus grand secteur de l’éducation en Indonésie. Parce qu’il est capable de distribuer jusqu’à 35 millions de personnes en moins d’un an.
« Il a d’abord été fait pour distribuer la plus grande aide aux quotas de données internet de l’histoire de l’Indonésie », a-t-il ajouté.
Par conséquent, il espère que l’aide du quota de données internet sera en mesure de faire fonctionner le processus d’apprentissage à distance (PJJ) de façon optimale au milieu d’une pandémie. Ainsi, les ressources humaines (RH) à l’avenir peuvent rester qualifiées tant que l’épidémie de virus se propage encore dans le pays.
« C’est le soutien du gouvernement pour alléger le fardeau économique de mettre en œuvre pjj, at-il dit.
En plus des quotas et de l’assistance internet, le Ministère de l’éducation fournit également une affirmation et une assistance bos aux universités privées (PTS) sous la forme d’une assistance unique aux frais de scolarité (UKT). Au total, environ 410 000 étudiants ont reçu l’aide nécessaire pour poursuivre leurs études. Il s’agit de la continuité du secteur de l’éducation et du succès des programmes d’apprentissage indépendants.
Encourager les écoles dans les zones 3T face à faceDans le même temps, le Ministère de l’éducation encourage également les écoles des principales zones ultrapériphériques et à la traîne (3T) à commencer immédiatement l’apprentissage en face-à-face, mais avec diverses considérations.
La base de cette recommandation est dite par le ministre Nadiem se référant à la décision du décret conjoint des 4 derniers ministres (SKB), qui le délègue à chaque gouvernement local. Les administrations locales peuvent immédiatement accélérer cette décision, car pas quelques domaines qui ont du mal à mettre en œuvre l’enseignement à distance (PJJ).
« Nous rendons le droit au gouvernement local. Mais certainement avec l’approbation du directeur et du comité scolaire », a-t-il dit.
Tous les gouvernements locaux aux niveaux provincial et régional ont le droit d’ouvrir l’école en personne. Ils ont dit que le ministre pourrait prendre le pouvoir discrétionnaire, où les domaines peuvent être relativement plus sûrs en termes de COVID-19, mais aussi des domaines qui sont relativement très difficiles à mettre en œuvre PJJ.
« Donc, les conseils du ministère de l’Éducation est, en particulier dans la zone 3T ou des zones, qui est très difficile à mettre en œuvre PJJ, il devrait être fait immédiatement, at-il dit.
Par conséquent, il encourage en particulier pour les gouvernements locaux dans la zone 3T peut accélérer aussi rapidement que possible pour être en mesure de faire face à face, parce que dans ces domaines qui est le plus difficile PJJ à faire.
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