JAKARTA - Le ministère de l’Éducation et de la Culture a autorisé l’ouverture d’écoles au début de 2021. Malheureusement, la Commission indonésienne de protection de l’enfance (KPAI) a constaté que seulement 16,32 pour cent des écoles étaient prêtes à mettre en œuvre l’apprentissage en face-à-face.
Ceci est basé sur les résultats de la supervision par KPAI de la préparation à l’apprentissage en face-à-face pendant la pandémie covid-19 à 49 écoles dans 21 districts / villes dans 8 provinces.
Les provinces sont East Nusa Tenggara, Bengkulu, East Java, Central Java, West Java, DI Yogyakarta, Banten, et DKI Jakarta.
« Les résultats de la supervision montrent les données et le fait que sur les 49 écoles qui ont été directement examinées, seulement 16,32 % étaient prêtes à apprendre en personne et 83,68 % n’étaient pas prêtes », a déclaré retno Listyarti, commissaire de l’KPAI à l’éducation, dans sa déclaration, mardi 1er décembre.
L’évaluation KPAI se compose de plusieurs points. Dans le détail, sur les 49 écoles, seulement 4,08 % des écoles ont effectué des tests rapides pour tous les enseignants/ employés et les élèves qui appliqueraient l’apprentissage en personne. Rapid est financé par son gouvernement local.
Ensuite, seulement 4,08 p. 100 des écoles ont mis sur pied des protocoles de santé dans le milieu scolaire, seulement 6,12 p. 100 des écoles ont compilé 15 nouveaux protocoles d’adaptation habituels dans leur ensemble, 93,88 p. 100 seulement 3 protocoles.
Ensuite, seulement 20,40 pour cent des écoles ont diffusé des protocoles aux résidents des écoles et 79,60 autres non, seulement 8,16 pour cent du Bureau de l’éducation a coordonné avec le Bureau de la santé pour se préparer à l’ouverture des écoles, seulement 8,16 pour cent des écoles ont mené des écoles de cartographie communautaire qui ont cormobids incontrôlés.
Par conséquent, a déclaré M. Retno, les gouvernements centraux et régionaux doivent se concentrer sur la préparation d’infrastructures et de protocoles de santé dans chaque école qui œuvreront l’apprentissage en personne.
« Si les écoles n’ont pas été en mesure de respecter l’infrastructure et le protocole /SOP, reportez l’ouverture des écoles », a déclaré M. Retno.
« L’ouverture de l’école est déterminée par la disponibilité de toutes les parties. La zone est prête, les écoles sont prêtes, les enseignants sont prêts, les parents sont prêts et les élèves sont prêts. Si l’on n’est pas prêt, reportez l’ouverture de l’école même si la zone est verte », a-t-il ajouté.
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