Les écoles Professionnelles Autorisées à Pratiquer Dans Les écoles, KPAI A Demandé Au Gouvernement De Financer Tous Les écouvillons Des Enseignants

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JAKARTA - Commissaire de la Commission indonésienne de protection de l’enfance (KPAI) pour l’éducation, Retno Listyarti a demandé au gouvernement de payer pour le test d’écouvillon COVID-19 pour les enseignants après que le ministre de l’Éducation et de la Culture (Mendikbud) Nadiem Makarim a autorisé la pratique en face-à-face dans les écoles secondaires professionnelles (SMK).

« KPAI encourage les gouvernements locaux à obliger les enseignants du secondaire professionnel à effectuer des tests d’écouvillon pour tous les enseignants du secondaire professionnel qui effectueront le PTM aux dépens du gouvernement local », a déclaré M. Retno dans une déclaration écrite, mardi 10 novembre.

Il y a plusieurs raisons pour lesquelles Retno a demandé au gouvernement de fournir des installations d’écouvillon aux enseignants du SMK. Tout d’abord, le ministre de l’Éducation et de la Culture autorise l’apprentissage pratique professionnelle dans toutes les zones à risque COVID-19, des zones vertes, jaunes, oranges aux zones rouges.

En outre, sur la base de la supervision de KPAI dans plusieurs PME, KPAI a constaté de nombreuses faiblesses dans la stérilisation des équipements dans des lieux de pratique tels que les ateliers et les laboratoires.

En outre, les résultats de KPAI montrent également que les écoles n’ont pas préparé de procédures d’exploitation normalisées (SSP) pour l’utilisation en laboratoire ou en atelier et l’évolution de l’utilisation.

« Même si c’est le cas, le SOP n’a pas été affiché dans la salle et n’a pas été socialisé pour les élèves et leurs parents, y compris le SOP pour les élèves qui viennent à l’école par les transports en commun », a déclaré Retno.

Ainsi, Retno a évalué que l’école a participé à la réalisation de simulations de pratique liées à la volonté des SSP et à l’obéissance de tous les membres de l’école.

« Les écoles sont également tenues de faire un horaire, de sorte que chaque élève aura la possibilité de pratiquer au moins une fois toutes les 2 à 3 semaines, compte tenu du nombre d’élèves qui doivent être limités afin qu’ils puissent garder leurs distances », a-t-il conclu.