JAKARTA - Il y a deux écoles à Cuba appelées l’École de la République d’Indonésie (SRI). Cette école est une forme d’amour de Che Guevara car elle a été chaleureusement accueillie par l’Indonésie lors de sa visite en 1959 pour rencontrer le président Soekarno.
Les deux écoles sont situées dans la ville de Marti, province de Matamzas et dans la ville de Guanajay, province d’Artemisa. Ce jour-là, l’ambassade de la République d’Indonésie (ambassade de la République d’Indonésie) à La Havane a visité et fourni une assistance aux deux écoles.
L’équipe de l’ambassade de La Havane a remis l’aide d’une unité de télévision qui pourra être utilisée pour les activités d’apprentissage des élèves des deux écoles à l’avenir.
Sur la base des informations de l’ambassade d’Indonésie à La Havane reçues à Jakarta, Antara, jeudi 9 décembre, les deux écoles cubaines ont accueilli l’arrivée de l’équipe de l’ambassade à La Havane avec des performances artistiques, même SRI à Marti a fait une performance angklung qui appartenait à l’école depuis longtemps.
Une enseignante nommée Gabriela Menendez a expliqué qu’avant la pandémie de COVID-19, les élèves de SRI Marti avaient reçu des leçons de jeu d’angklung d’un enseignant d’angklung à Cuba.
Mais depuis 2019, l’enseignement de l’angklung ne peut pas être poursuivi car l’angklung appartenant à l’école est dans un état qui doit être amélioré en raison de l’âge.
SRI dans la ville de Marti compte actuellement un total de 47 élèves de la maternelle à la 6ème année, où de nombreux élèves sont enthousiastes à l’idée d’apprendre la culture indonésienne, en particulier l’art de la musique angklung, a déclaré l’ambassade d’Indonésie à La Havane dans une déclaration écrite.
À une autre occasion, l’ambassadeur d’Indonésie à Cuba, Nana Yuliana, a déclaré que les relations entre les peuples des deux pays jouaient un rôle important dans l’amélioration de l’image de l’Indonésie à Cuba afin que le peuple cubain puisse mieux connaître l’Indonésie.
En outre, l’Ambassadeur Nana espère que l’École de la République d’Indonésie, tant à Marti qu’à Guanajay, pourra continuer à accroître le succès en produisant les meilleurs apprenants en tant que futurs successeurs de Cuba.
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