SEA Apporte Le Concept D’éducation Inclusive à Aceh, Gouverneur De Nova Iriansyah: Tant Que C’est Utile, Je Soutiens

Le gouverneur d’Aceh, Nova Iriansyah, a reçu un public de groupe de Save Education Aceh (SEA)

ACEH - Le gouverneur d’Aceh Nova Iriansyah soutient des programmes d’éducation inclusive gérés par les institutions save education Aceh (SEA) dans un certain nombre d’écoles d’Aceh.

« Tant que cela ne viole pas les règles et que cela est bénéfique pour le bénéfice du peuple, je suis très favorable », a déclaré Nova lors de la réception de l’audience de l’équipe SEA au gouverneur de Meuligoe, Banda Aceh, Antara, mardi 23 novembre.

Avec le programme, les agences connexes, dans ce cas, le Bureau de l’éducation peut tricoter la coopération avec SEA afin que le programme puisse être appliqué plus largement à Aceh.

Le PDG de SEA, Aisyah, a ajouté que le concept d’éducation inclusive qu’ils gèrent est basé sur la recherche sur la mise en œuvre de l’éducation qui a été en cours jusqu’à présent. Les résultats de l’étude ont été compilés dans des données qui ont ensuite été bien accueillies par le ministère de l’Éducation et de la Culture.

Aisyah a déclaré que le concept d’éducation inclusive qu’ils ont bégayé cible actuellement l’enseignement primaire (SD) et entrera au niveau secondaire.

« La valeur importante de l’éducation inclusive est la création d’un apprentissage convivial pour tous les apprenants, qu’ils soient réguliers ou qu’ils entrait des enfants ayant des besoins spéciaux », a-t-il déclaré.

Il a déclaré que l’école ne fait pas de discrimination entre les élèves, tous les étudiants ont droit aux mêmes services éducatifs.

« L’attention portée à l’éducation inclusive passe de la discrimination sur le terrain. À Banda Aceh même, nous constatons que le concept d’éducation inclusive n’a pas été compris par les décideurs politiques », a déclaré Aisyah.

Aisyah a déclaré qu’il s’engageait à encourager toutes les parties impliquées dans le monde de l’éducation à Aceh, y compris les enseignants, à être en mesure de comprendre le concept d’éducation inclusive. Par conséquent, l’EES a besoin du soutien de toutes les parties pour que la mise en œuvre de l’éducation inclusive à Aceh puisse être mise en œuvre.