Kemendikbudristek: PTM Limited Solutions Aux Problèmes D’éducation

JAKARTA - Le ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek) a déclaré que l’apprentissage en face à face (PTM) se limitait à la solution aux problèmes d’éducation rencontrés aujourd’hui au milieu de la pandémie de COVID-19.

« La pandémie de COVID-19 a non seulement un impact sur la santé, mais affecte également le secteur de l’éducation, de sorte que le décret conjoint de quatre ministres a donné des instructions et des instructions pour mettre immédiatement en œuvre un PTM limité », a déclaré le directeur de l’éducation de base du ministère de l’Éducation, Sri Wahyuningsih, tout en livrant du matériel sur les activités éducatives à Parigi Moutong, Sulteng, rapporté par Antara, samedi 16 octobre.

Politique du gouvernement central, la priorité ptm est limitée à être mise en œuvre par les zones situées dans la zone de restriction des activités communautaires (PPKM) niveaux 1, 2 et 3. En outre, il est soutenu par des éducateurs qui ont été vaccinés.

Avec la baisse du nombre de cas de COVID-19 à l’échelle nationale, le ministère de l’Éducation a mis l’accent sur chaque unité d’éducation pour accroître la vigilance et resserrer la mise en œuvre des protocoles sanitaires (prokes) dans les écoles.

« D’après les nombreuses visites que nous faisons, il y a encore beaucoup d’étudiants qui n’ont pas été ordonnés aux prokes, alors que la vaccination ne dissipe pas 100% de la présence de COVID-19, donc la présence d’éducateurs est très importante », a déclaré wahyuningsih.

Il a rappelé à l’unité d’éducation d’appliquer une discipline stricte en matière de prokes dans les PTM limités afin de ne pas faire le cluster de la transmission de la COVID-19, tandis que les élèves peuvent toujours apprendre en toute sécurité et confortablement. Nous ne devrions pas être trop satisfaits de l’état de la diminution des cas, la vigilance doit encore être mise en avant par mesure de précaution », a-t-il déclaré.

En plus d’étudier à l’école, a-t-il déclaré, l’utilisation de la technologie est également importante à appliquer, à la fois les enseignants et les étudiants, en tant que collaboration de l’éducation en face à face et de l’apprentissage à distance (PJJ), qui est environ un dernier appliqué connu pour soutenir les activités d’enseignement et d’apprentissage au milieu d’une pandémie.

« Nous espérons que le PTM est limité à l’échelle nationale à l’unité d’éducation de l’école primaire peut fonctionner sans heurts et ne pas provoquer un nouveau groupe de propagation de la COVID-19 », a déclaré wahyuningsih.