Parentalité Permissive, Reconnaître 4 Impacts Négatifs Pour Les Enfants

JAKARTA – Selon les experts, la parentalité est le contrôle des parents à leurs enfants pour guider, protéger et accompagner l’exécution des tâches dans le processus de développement. Diana Baumrind, a écrit qu’il y a 3 formes de parentalité qui sont les plus basiques.

D’abord une parentalité autoritaire qui tend à limiter en donnant des punitions. Deuxièmement, une parentalité démocratique ou autoritaire qui est positive et qui aide les enfants à être indépendants. Une troisième parentalité, permissive, donne aux enfants la liberté de choix même sans surveillance.

La parentalité permissive accorde moins d’attention à la phase de développement de l’enfant tout en pesant le capital de ses connaissances lorsqu’il abandonne une option. Bien que d’une part cette parentalité soit positive, mais il y a des impacts négatifs si elle est pratiquée sans restrictions qualifiées.

Rapporté par Talk Parenting, samedi 4 septembre, le rôle parental permissif se caractérise par de faibles demandes avec une réponse élevée. Par exemple, il y a moins de règles pour diriger et aimer leurs enfants tellement qu’ils ne donnent pas de règles disciplinées.

L’impact négatif de la parentalité permissive est le suivant.

Bien que la parentalité permissive soit basée sur l’amour pour le bébé, mais parce qu’elle fournit des règles et des normes de comportement incohérentes qui ne sont pas anées, la conscience de la discipline ne se forme pas par des habitudes imposées quotidiennement.

Par exemple, les enfants sont laissés à jouer toute la journée sans leur rappeler l’heure du déjeuner, les siestes ou aider les parents à faire leurs devoirs.

2. Les enfants ne comprennent pas comment se battre pour réussir

Les schémas permissifs libèrent souvent les enfants, ne donnant pas de discours et d’attentes. De plus, donner de petites cibles dans sa vie, comme obtenir de bonnes notes sur des sujets qu’il aime.

Par conséquent, les enfants ne comprennent pas comment se battre pour la réussite. De plus, cela peut avoir pour effet de difficulté à prendre des décisions lorsqu’il résout un problème.

L’intelligence émotionnelle se préoccupe de la façon de contrôler les émotions et de libérer les émotions de manière appropriée. Si l’intelligence émotionnelle est faible, les enfants peuvent se fâcher contre des attitudes destructrices, telles que claquer, être impoli ou endommager des choses à la maison.

Lorsqu’un enfant est libéré sans disposition sur la façon de contrôler et de libérer correctement ses émotions, cela a un effet néfaste sur son équilibre émotionnel.

Donner la liberté aux enfants, c’est bien, mais ils doivent être dotés de règles et de connaissances suffisantes. Pour prendre ses responsabilités, il faut aussi savoir quelles sont les limites et quels objectifs seront atteints.

Eh bien, étant donné que l’effet est trop « doux », donner des règles sera également mauvais, il est nécessaire de conclure un accord avec l’enfant. Si l’enfant a commencé à être indépendant et assez pour être invité à la discussion, essayez de faire des règles ensemble et d’obéir ensemble aussi.

Expliquez également quelles sont les conséquences si vous enfreignez les règles. Bien sûr, il faut de la cohérence, un équilibre entre les règles et le soutien, des compétences supplémentaires et la compréhension des sentiments de l’enfant.