Le Destin De L’éducation Dans Le Concept De Nouvelle Normalité

JAKARTA - Le président Joko Widodo (Jokowi) a fait écho au concept de nouvelle normalité dans le but d’améliorer le secteur économique qui se détériore en raison de l’épidémie covid-19. Dans ce concept, plus tard, un certain nombre de centres économiques seront ouverts avec un dossier de mise en avant des protocoles de santé.

Toutefois, sur ce concept, le secteur de l’éducation ne semble pas être examiné par le gouvernement. En fait, la qualité de l’enseignement indonésien a également fortement diminué en raison de la propagation continue du COVID-19.

Indra Charismiadji, observatrice de l’éducation et praticienne du Center for Education Regulations & Development Analysis (CERDAS), a déclaré qu’il devrait s’agir d’améliorer l’économie en déclin et d’obtenir le soutien du secteur de l’éducation. Parce que l’amélioration du monde de l’éducation produira de bonnes ressources humaines (RH) et conduira à l’économie.

Le gouvernement n’a pas prêté attention au secteur de l’éducation, ce qui a sérieusement fait progresser l’économie du pays qui s’est effondrée pendant l’épidémie de COVID-19.

« Ici, on se rend compte que l’engagement du gouvernement à construire des ressources humaines n’existe pas. Alors que le nom de l’économie doit d’abord être renforcé du côté des ressources humaines », a déclaré M. Indra à VOI, jeudi 28 mai.

Depuis le début de la période COVID-19, indra dit, le gouvernement a publié peu de politiques liées au monde de l’éducation, à savoir, l’apprentissage de la maison et la tête de deux médias électroniques comme des installations d’apprentissage des étudiants. En fait, le modèle d’apprentissage est inefficace en raison du fait que de nombreux enfants n’obtiennent toujours pas une bonne qualité d’éducation.

« Depuis la première fois mas ministre a publié une circulaire pour étudier au gouvernement d’origine, il n’y a absolument aucune évaluation », a déclaré Indra.

Par conséquent, sur le concept de nouvelle normalité a suggéré que le gouvernement prête également attention au secteur de l’éducation. Il peut être fait avec le même modèle (en ligne) mais préfèrent le mentorat.

Le modèle d’éducation au milieu de COVID-19, a déclaré Indra, peut suivre les modèles de travail des entreprises modernes. Les élèves n’ont pas besoin d’être en face-à-face avec les enseignants et les méthodes d’apprentissage n’ont pas besoin d’être sermondées. Mais il s’agit plutôt d’améliorer ou d’ajouter de l’aide à l’éducation.

« Tout d’abord, l’enfant n’a pas besoin d’être à l’école. Deuxièmement, ils apprennent pas nécessairement le modèle de conférence, mais le gouvernement peut développer un système de gestion de l’apprentissage, peut faire des évaluations qui sont diagnostiques. Ainsi, l’enfant est toujours accompagné lors de l’apprentissage avec un nouveau modèle », a déclaré Indra.

Amélioration du modèle de mentorat

Pour l’instant, le processus d’enseignement et d’apprentissage est moins efficace parce qu’il n’y a pas de mentorat de la part des enseignants. Ils ne donnent qu’un tas de devoirs (DEVOIRS) à faire et à rapporter.

Ainsi, la qualité de l’éducation a également diminué parce qu’il n’y avait pas de surveillance et de mentorat liés à la question de savoir si les élèves pouvaient comprendre la leçon. Pour l’améliorer, le gouvernement peut changer et ajouter du mentorat non seulement pour les élèves, mais aussi pour les enseignants.

Le mentorat vise à fournir de l’information ou des connaissances sur les bonnes et correctes procédures d’enseignement et d’apprentissage au milieu du COVID-19. Ainsi, à l’avenir, les étudiants peuvent mieux comprendre le matériel de défense.

« Il devrait être immédiatement compilé la formation, le mentorat lié à la façon dont ils peuvent lentement se mettre à niveau pour être en mesure d’enseigner avec des concepts en ligne », a déclaré Indra.

Juste pour l’information, dans le concept de nouvelle normalité signifie un changement de comportement pour continuer à mener des activités normales afin de stimuler le secteur économique. Cependant, s’en tenir aux protocoles de santé pour empêcher la transmission de COVID-19.

De nouvelles règles de normalité ont également été publiées par le décret du ministre de la Santé (KMK) numéro HK.01.07/MENKES/328/2020 concernant les Lignes directrices pour la prévention et le contrôle de Covid-19 dans les lieux de travail de bureau et industriels pour soutenir la continuité des entreprises dans les situations pandémiques.