Journée nationale de l'enfant 2026, BRI Peduli présente des activités éducatives pour les élèves du primaire

BANTEN - Dans le cadre de la commémoration de la Journée nationale de l’enfant le 23 juillet 2026, BRI Peduli, en tant que parapluie du Programme de responsabilité sociale et environnementale (TJSL), a pris part à l’appui concret à l’éducation des enfants indonésiens.

Le soutien est fourni par le biais de diverses activités menées par 6 (six) écoles bénéficiant de l’aide du programme BRI Peduli Ini Sekolahku, à savoir SDN Cisoka III et SDN Sukatani 2 Cisoka dans le district de Tangerang, SDN 013 Pasirkaliki Kota Bandung, SDN 104 Langensari Kota Bandung, SDN 1 Sagalaherang Subang et SDN Sukamahi 2 Megamendung Kabupaten Bogor.

Différents événements ont été organisés, tels que des spectacles artistiques et des cours d'inspiration sous la forme d'activités interactives qui ouvrent les yeux des élèves sur le monde du travail à l'ère du numérique tout en instillant une conscience financière dès le plus jeune âge.

Le programme BRI Peduli Ini Sekolahku est un programme qui se concentre sur les efforts visant à créer un environnement d’apprentissage plus sûr, plus confortable et digne de ce nom afin de soutenir le processus d’apprentissage et d’enseignement tout en améliorant la qualité de l’éducation en Indonésie.

Dans le cadre de ce programme, BRI fournit diverses formes de soutien, notamment la rénovation ou la construction de salles de classe, la mise en place ou la rénovation de bibliothèques, la construction ou la rénovation de toilettes scolaires, la mise en place de terrains et de zones de jeu, la fourniture de tables, de chaises et de matériel d’apprentissage, ainsi que l’octroi d’une aide aux étudiants.

Le secrétaire corporatif de BRI, Dhanny, a revélé que BRI apporte toujours son soutien à l’avancement de l’éducation et de l’intelligence des enfants indonésiens. Les efforts pour instruire la vie des enfants du pays ne sont pas seulement faits par le biais de l’enseignement formé à l’école, mais aussi par différents autres approches capables de former le caracteré, d’enseigner la valeur de la responsabilisation et de cultiver l’intégrité depuis le plus jeune agé.

Les activités de BRI Peduli dans les écoles primaires dans le cadre de la Journée nationale de l’enfant visent à stimuler l’enthousiasme pour l’apprentissage et le courage pour atteindre les objectifs, à développer le caractère et les compétences.

« C’est une offre de notre part de BRI pour les enfants indonésiens. Dans le cadre du moment de la Journée nationale de l’enfant 2026, l’espoir est que les élèves puissent obtenir des apprentissages supplémentaires qui peuvent former le personnage, inculquer la valeur de la responsabilisation et cultiver l’intégrité depuis le plus jeune âge », a-t-il dit.

D'autre part, le directeur de l'école primaire SDN Cisoka III Sarna a exprimé sa reconnaissance pour la préoccupation de BRI dans le soutien à l'amélioration de la qualité de l'éducation par le biais du programme BRI Peduli Ini Sekolahku.

Pour SDN Cisoka III, la mise en place du Programme BRI Peduli Ini Sekolahku est plus qu’une aide aux moyens et aux infrastructures éducatifs. Ce programme est une manifestation de la préoccupation de mettre en place des espaces d’apprentissage meilleurs, de sorte qu’il soit possible d’encourager l’envie d’apprendre, d’améliorer la qualité de l’apprentissage et de fournir aux étudiants plus d’opportunités pour développer leurs potentiels et atteindre leurs objectifs.

« Je remercie et je rends hommage au BRI pour avoir mis en œuvre le Programme BRI Peduli pour l’amélioration de la qualité de l’éducation par le biais du Programme Ini Sekolahku. Les avantages du programme sont immenses, en particulier pour nos apprenants. Ils sont plus enclins à l’apprentissage », a-t-il déclaré.

Pour information, depuis son lancement en 2021, le programme BRI Peduli Ini Sekolahku a atteint 68 écoles dans 17 provinces et a permis de bénéficier directement à 11 428 destinataires. Le programme a également enregistré 264 installations rénovées, 27 installations construites et 4 666 unités de moyens et de moyens fournis.

En outre, l'évaluation du programme a également montré un score de confort d'apprentissage (LCS) de 89%, ce qui reflète l'amélioration de la qualité de l'environnement d'apprentissage en termes de confort, de sécurité et de motivation des étudiants. (ADV)