Le nombre de médecins augmente, le chemin de l'affirmation des bourses est ouvert aux professeurs de NTT

KUPANG - Le ministère de l’Enseignement supérieur, des Sciences et des Technologies (Kemdiktisaintek) a officiellement ouvert des bourses de l’affirmation spéciale pour les professeurs dans le sud-est de Nusa Tenggara (NTT). Cette mesure a été prise dans le cadre de l’accélération de l’amélioration de la qualification académique, étant donné que les professeurs titulaires d’un doctorat (S-3) dans la province sont encore minimes.

Le directeur des ressources du directeur général de l’éducation et de la formation supérieure de l’éducation et de la technologie, Sri Suning Kusumawardani, a déclaré que son ministeré avait preparé différents programmes d’études et d’accompagnement intensif pour les professeurs dans les zones d’affirmation et dans les zones de retard, d’avant-garde et d’extrmérité (3T).

« Par le biais du programme de recherche de talents et de pré-doctorat, les professeurs seront aidés à trouver un mentor et à rédiger un plan de recherche afin d’avoir une meilleure préparation pour poursuivre leurs études de doctorat dans les meilleurs universiteś », a déclaré Sri Suning lors d’une mise en place à Kupang, vendredi 19 juin.

Selon les derniers chiffres, sur environ 3 000 professeurs actifs qui enseignent dans les îles NTT, seuls environ 1 000 personnes, soit un tiers d’entre eux, ont obtenu un doctorat.

Afin d’accélérer l’amélioration de la qualité des ressources humaines, le ministère de la technologie et de la science a lancé un certain nombre de programmes non diplômés de soutien. Parmi eux, il y a des programmes d’affirmation régionale pré-doctoraux, de recherche de talents, de programmes de pont et de programmes d’amélioration de la compétence en anglais (PKBI).

La mise en œuvre de ces programmes de préparation utilise un schéma d'apprentissage hybride (hybrid learning) en impliquant des universités publiques (PTN) réputées pour leur recherche, telles que l'Université Gadjah Mada (UGM), l'Institut de technologie de Bandung (ITB) et l'Institut de technologie de Sepuluh Nopember (ITS).

« Nous voulons nous assurer que les professeurs peuvent continuer à exécuter le Tri Dharma Perguruan Tinggi tout en se préparant à des études plus poussées », a déclaré Sri Suning, ajoutant que le format hybride a été choisi afin que les professeurs ne perdent pas leurs droits académiques tels que la certification des professeurs et les avantages professionnels.

En attendant, le directeur de l’Institut de l’enseignement supérieur (LLDIKTI) de la région XV de NTT, Adrianus Amheka, a estimé que la faible proportion de professeurs titulaires de doctorats a toujours été un obstacle majeur à l’amélioration de la qualité de l’enseignement superièur à NTT.

« Le fait que seulement un tiers des professeurs dans NTT sont qualifiés de doctorat est une condition qui doit être réagíe ensemble. Le développement de la qualité académique par le biais de voies de bourses est une des mesures stratégiques pour accrôtre la compétitivité des universiteś dans NTT », a déclaré Adrianus en ligne.

Il estime que l’augmentation du nombre de médecins aura un effet linéaire sur le renforcement de la qualité de l’apprentissage, la capacité de recherche et augmentera les chances de recevoir des subventions de recherche nationales.

Dans le même temps, le ministère de la science, de la technologie et de l’innovation a également adressé un avertissement ferme aux professeurs pour qu’ils gardent leur intégrité académique. Les professeurs sont invités à s’abstenir de pratiques éthiques afin d’obtenir un titre ou un crédit, comme publier des travaux scientifiques dans des revues prédatrices ou suivre des moyens instantanés qui enfreignent les règles scientifiques.