Pour développer les compétences numériques des étudiants, l'université de Paramadina et le collège de Cikini organisent un séminaire éducatif intitulé « Saring before Sharing »

JAKARTA - Le renforcement de l’alphabétisation numérique dès l’âge scolaire est une mesure stratégique pour construire un écosystème numérique sûr, sain et favorable aux intérêts des enfants. Il est espéré que les enfants indonésiens deviennent des utilisateurs actifs de la technologie et soient en mesure d’utiliser les espaces numériques de manière intelligente et sage.

C'est l'un des moteurs de 10 étudiants du programme de maîtrise en sciences de la communication de l'université de Paramadina, qui font partie du groupe de travail Bertunas Digital pour les cours de médias numériques, de communication et de changement social, en collaboration avec le collège Perguruan Cikini, Jakarta, organisent un séminaire d'éducation à l'alphabétisation numérique. Le séminaire intitulé « S'il vous plaît avant de partager » pour les élèves du collège à l'école aura lieu le 5 juin 2026 dans la salle multimédia Perguruan Cikini, Jakarta.

Le séminaire présentera des intervenants du secrétariat de la direction générale de la surveillance de l’espace numérique au ministère de la communication et du numérique (Komdigi) de la République de l’Indonésie, Mediodecci Lustarini, secrétaire du programme de maîtrise en sciences de la communication de l’université de Paramadina, Wahyutama, Ph.D., professeur au programme de maîtrise en sciences de la communication de l’université de Paramadina, Dr. Tatik Yuniarti, M.I.Kom, étudiant au programme de maîtrise en sciences de la communication de l’université de Paramadina, Alfadillah, et modéré par Diaz Ajeng Pardila, qui est également étudiant au programme de maîtrise en sciences de la communication de l’université de Paramadina.

Selon le président du comité d’organisation, Alfadillah, ce programme est conçu pour doter les étudiants de compétences de pensée critique et éthique dans l’espace numérique, en particulier dans l’utilisation des médias sociaux.

« Nous voyons que le SMP Perguruan Cikini a des meilleures pratiques pour soutenir un écosystamémérâlément sain dans le milieu scolaire. Dans le même temps, le gouvernement effectue actuellement une mise en place du Règlement du gouvernement n° 17 de 2025 sur la gestion de l’établissement des systèmes électroniques en protection de l’enfant, connu sous le nom de PP Tunas. Ce PP vise à cultiver un écosystamémérâlement sain parmi les jeunes générations. Par conséquent, nous avons initiéé cet événement dans l’espoir que de plus en plus d’écoles se mobilisent pour cultiver un écosystamémérâlement sain », a déclaré Alfadillah, mardi 2 juin.

En attendant, le directeur de l’école secondaire de Perguruan Cikini, Sugeng Ependi, S.Si, a accueilli positivement cette initiative de collaboration. Selon lui, ce séminaire éducatif est venu au bon moment alors qu’il était de plus en plus nécessaire de développer les compétences numériques face aux nombreux effets de l’utilisation de l’internet sur le pays.

« Nous saluons l’initiative de collaboration des étudiants de l’Université de Paramadina. Nous sommes convaincus que cette activité sera très utile pour former nos élèves à être plus sages, intelligents et éthiques dans la diffusion et la réception d’informations dans le domaine en ligne », a expliqué Sugeng Ependi.

Le professeur de communication à l’Université Paramadina, Juni Alfiah Chusjairi, S.I.P., M.Si., Ph.D, a dit que l’initiative des étudiants était la mise en œuvre de l’une des trois tâches des universités, à savoir le service à la communauté. « Par cette activité, les étudiants sont censés contribuer à la société grâce aux connaissances qu’ils appliquent et pratiquent. En outre, ils apprennent également de la communauté, en particulier des activités éducatives organisées par l’école Perguruan Cikini », a dit Juni.

Le séminaire est prévu pour être assisté par 70 étudiants en plus des parents d’élèves membres du Comité de l’école secondaire de Perguruan Cikini. Les résultats escomptés de ce séminaire sont une amélioration mesurable de la littératie numérique des étudiants, comme le montrent les scores pré-test et post-test. Les résultats du séminaire seront également formulés sous la forme de recommandations politiques et de recherches qui seront publiées dans des revues scientifiques.