Dorong Literasi Digital di Pelosok, PTPN IV PalmCo Transmet une aide informatique à l'école
JAKARTA — Le holding PTPN III Plantation (Persero) par l’intermédiaire de la sous-holding PTPN IV PalmCo continue d’essayer d’élargir l’accès à l’éducation à base de technologie dans les zones reculées. L’un d’eux est de distribuer des aides à des appareils numériques aux écoles dans les zones reculées.
Le directeur de PTPN IV PalmCo, Jatmiko K. Santosa, a déclaré qu’entre janvier 2025 et mars 2026, l’entreprise a enregistré une realisation du programme de responsabilisation sociale et environnementale (TJSL) dans le domaine de l’education de plus de 12,9 milliards de roupies. Le principal objectif de ce programme est de réaliser la digitalisation de l’education, en particulier dans les régions qui ont jusqu’à ce été limitées en accès aux technologies.
Dans une periode de 15 mois, a déclaré Jatmiko, plus de 500 programmes d’éducation ont été réalisés. Les aides distribues comprennent 37 ordinateurs, 24 ordinateurs portables, 20 modems Internet et trois projecteurs distribues à un certain nombre d’écoles dans des zones reculées.
Jatmiko a dit que tous les appareils avaient été reçus par les écoles cibles et qu'il était espéré qu'ils puissent ouvrir un accès plus large à l'apprentissage.
« Tous les appareils ont été distribués. L’espoir est que les écoles dans les recoins puissent maintenant se rétablir avec le monde entier par le biais d’un réseau Internet suffisant », a déclaré Jatmiko aux journalistes, lundi 5 mai.
Selon lui, les limites de l’infrastructure digitale ont jusqu’ici été l’une des principales obstacles dans le processus d’apprentissage et d’enseignement dans les zones reculées. Avec ce programme, a dit Jatmiko, l’entreprise veut encourager la création d’un écosystème d’apprentissage digital ou d’éducation cyber plus équitable.
« L’évolution de l’éducation exige une adaptation à la technologie. Nous voulons contribuer à ce que les écoles autour de la zone d’operération ne soient pas en retard en termes de litersié numérique », a-t-il déclaré.
Jatmiko estime que cette mesure est conforme à l’agenda de transformation de l’éducation nationale qui souligne l’importance de l’utilisation des technologies. Lors de la première Journée nationale de l’éducation 2026, le ministre de l’éducation primaire et secondaire Abdul Mu’ti a insisté sur le fait que l’éducation n’est pas seulement une question d’accès, mais aussi de qualité et de rélevantie avec l’évolution des temps.
Jatmiko a expliqué que cette initiative montre que la collaboration entre le monde des affaires et le secteur de l’éducation peut être un des moyens de réduire l’inaccessibilité technologique et d’accéleréré la transition vers l’énergie propre.
Au niveau scolaire, l’aide commence à avoir un effet. Le directeur du SMPN 2 Tanjung Medan, dans le district de Rokan Hilir, Mutiara, a mentionné que les limites des dispositifs et des réseaús avaient jusqu’alors constitué un obstacle majeur pour les enseignants dans l’accès aux materiés d’apprentissage.
« Nous avons beaucoup également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également également
Le même point de vue a été exprímé par le chef de l’EDSN 006 Pendalian, dans le district de Rokan Hulu, Bambang Asrita. Il a déclaré que par le passé, l’établissement scolaire devait se rendre au centre du sous-district pour accéder aux matíres d’apprentissage basées sur Internet.
« Maintenant, les installations sont disponibles à l’école. Cela aide beaucoup, en particulier pour réduire la qualité d’apprentissage dans notre région », a déclaré Bambang.