Journée nationale de l'éducation 2026, JMSI rappelle aux médias en ligne de ne pas se contenter de rechercher des sensations

JAKARTA - Le président de la Jaringan Media Siber Indonesia (JMSI), Teguh Santosa, estime que les médias numériques ne doivent pas seulement poursuivre la sensation au milieu de l’afflux de l’information numérique. Les médias, a déclaré Teguh, ont un rôle important à jouer dans le renforcement de l’éducation et de l’alphabétisation du public.

Teguh a déclaré que l’éducation n’a plus lieu uniquement dans les salles de classe. Les enfants absorbent aussi des connaissances des portails d’actualités, des plateformes numériques et des canaux d’éducation en ligne.

« L’éducation ne se passe pas seulement dans la salle de classe. Aujourd’hui, on peut dire que les médias en ligne sont la seconde salle de classe qui atteint des millions d’enfants du pays », a déclaré Teguh dans une déclaration écrite récieuée à Jakarta, samedi 2 mai.

Selon Teguh, la vitesse de diffusion de l’information par les médias digitaux peut aider à l’égalisation de l’accès à la connaissance. Cependant, cette opportunité ne sera utile que si les médias participent à la triée et à la présentation de contenu éducatif.

« Les médias en ligne ont une grande responsabilité. Ils ne diffusent pas seulement des nouvelles, mais aussi des contenus éducatifs, instructifs et édifiants », a déclaré le professeur de l’UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

L'ancien vice-recteur de l'Université Bung Karno a déclaré que la presse pouvait apporter une contribution réelle à la qualité des ressources humaines si le journalisme était en faveur de l'alphabétisation.

Il a également souligné les défis de l’intelligence artificielle et de l’automatisation qui transforment le monde du travail. Selon Teguh, la nouvelle génération pourrait être laissée pour compte si elle n’était pas dotée de compétences numériques et de raisonnement critique.

« Si nous ne préparons pas des ressources humaines adaptables, technologiquement intelligentes et dotées d’un raisonnement critique, nous serons spectateurs dans notre propre pays. C’est ici que les médias numériques doivent intervenir comme catalyseur », a-t-il dit.

Teguh encourage les membres de JMSI à multiplier les contenus éducatifs pour les élèves, les enseignants et les parents. Le contenu peut prendre la forme d’une revue du curriculum, de bonnes pratiques d’apprentissage, de la littératie numérique, jusqu’à la citoyenneté.

« Les médias en ligne ne doivent pas être remplis de sensations. Nous avons besoin de plus de narrations qui mettent en avant des enseignants inspirants, des innovations scolaires et des réalisations des élèves dans la région », a-t-il dit.

Il a également invité les médias en ligne, les ministères concernés, les écoles, les campus et les communautés d'apprentissage à ouvrir des espaces de discussion sur l'éducation plus basés sur les données et l'expérience sur le terrain.

Teguh a insisté sur le fait que Hardiknas 2026 devait devenir un point de repère pour revoir le rôle de la presse dans l’éducation. En effet, la qualité des ressources humaines est la gageure de l’Indonésie dans la concurrence mondiale.