Internet comme droit fondamental des citoyens

JAKARTA - Dans l’ère du numérique, Internet n’est plus seulement un besoin supplémentaire, mais est devenu une partie importante de la vie de la population. Les activités éducatives, professionnelles, commerciales et publiques dépendent désormais de l’accès à Internet. Cette condition a donné lieu à l’opinion selon laquelle Internet est un besoin fondamental qui est directement lié aux droits des citoyens.

Certains pensent que le coût élevé des quotas Internet peut limiter l'accès à l'éducation et à l'information. Dans le contexte constitutionnel, le droit d'accès à l'information et à l'éducation est un droit fondamental que l'État doit garantir. Par conséquent, il a été suggéré que l'accès à Internet à un prix abordable devrait faire partie des responsabilités de l'État dans le cadre de la réalisation des droits numériques de la population.

La plainte concernant les quotas d’Internet présentée à la Cour constitutionnelle reflète la prise de conscience croissante du public de l’importance d’un accès numérique juste et équitable. L’Internet est perçu non seulement comme un service commercial, mais aussi comme un moyen principal d’améliorer le bien-être social et économique de la population.

Communication et information

Dans la Constitution de la République de l'Indonesian de 1945, le chapitre XA sur les droits de l'homme comprend 10 articles qui régissent différents types de droits, du droit à la vie et à la famille, au développement personnel et à l'éducation, au droit à la justice et à la justice, au droit à la liberté personnelle, politique et à l'information, et au droit à la prospérité, à la sécurité et à la protection. Le type de droit qui est le sujet principal de l'article se concentre sur le droit à l'information énoncé dans la disposition de l'article 28F de la Constitution de la République de l'Indonesian de 1945, qui se lit comme suit:

Toute personne a le droit de communiquer et d'obtenir des informations pour développer sa personne et son environnement social, ainsi que le droit de chercher, d'obtenir, de posséder, de conserver, de traiter et de transmettre des informations en utilisant tous les types de canaux disponibles.

La nomenclature « toutes sortes de canaux disponibles » peut être interprétée de manière large en fonction de l’époque, c’est-à-dire les médias Internet. Aujourd’hui, Internet peut être utilisé par tous pour rechercher, acquérir, posséder, stocker, traiter et transmettre des informations. En fait, dans son développement, Internet n’est pas seulement utilisé comme moyen de diffuser le droit d’exprimer son opinion, mais est largement utilisé pour d’autres droits fondamentaux, tels que le droit à l’éducation et à l’enseignement, le droit d’accéder aux avantages de la science et de la technologie, y compris l’art et la culture, le droit au travail, le droit de s’unir et de se réunir, et le droit à la santé, comme le reconnaît et le garantit explicitement la Constitution de la République d’Indonésie de 1945.

De la description, l'Internet doit être interprété de manière globale pour mesurer son impact sur la vie sociale lorsque l'Internet est restreint, dont l'un est de limiter la qualité du réseau et la portée. L'Internet ne peut pas être vu uniquement d'un seul point de vue, mais il est multidimensionnel. Les restrictions sur le réseau Internet qui ont des implications sur la difficulté ou même l'impossibilité d'accéder à l'information ont des implications graves sur certains types de droits des citoyens qui sont indirectement restreints.

Les dispositions plus precises concernant le droit à l’internet peuvent également être tirées des dispositions de la loi n° 39 de 1999 sur les droits de l’homme. Dans la troisième partie de la loi, il est question du droit de développer soi-même, dont l’un est le droit de communiquer et d’obtenir l’information nécessaire, le droit de chercher, d’obtenir, de posséder, de conserver, de traiter et de transmettre des informations, et le droit de développer et d’obtenir les avantages de la science et de la technologie. En fait, plus loin - comme expliqué ci-dessus, le droit à l’internet peut s’étendre à la substance des besoins des citoyens en matière d’utilisation d’Internet, tels que le droit d’obtenir une éducation, le droit de s’unir et de se réunir, le droit de s’exprimer en public, et le droit à un travail décent.

L'importance de ce droit à l'internet est telle que si nous l'examinons du point de vue des droits de l'homme et de la constitution, la déconnexion de l'internet a des implications sérieuses pour la violation des droits fondamentaux des citoyens. Il est de plus décrit que les victimes de la déconnexion de l'internet ne sont pas limitées à une ou deux personnes, mais à une grande communauté dans une région particulière. Cela signifie que la violation de ce droit a un impact collectif, ce qui devient donc un problème - bien sûr - grave.

L'Organisation des Nations Unies a assuré que l'accès à Internet était un droit de l'homme après que le Conseil des droits de l'homme des Nations Unies a adopté jeudi (5/7) une résolution qui stipule que tout le monde doit avoir le droit d'accéder à Internet et de s'exprimer sur Internet.

Les 47 membres du Conseil des droits de l'homme des Nations unies, y compris la Chine et Cuba, qui sont connus pour leur censure très stricte sur Internet, ont signé la résolution.

L'accès à Internet en tant que droit fondamental de l'homme a été précisé pour la premìre fois par l'Union internationale des telecommunications (UIT) en 2003. L'ideé de la liberté d'Internet est également soutenue par un certain nombre de figures du cyberespace, dont Tim Berners Lee, l'inventeur du World Wide Web (www).

« Internet est un outil de responsabilisation pour l’humanité, afin que les gens soient toujours connectés à haute vitesse et sans limite », a déclaré Bernes Lee lors d’une interview avec la BBC.

Le professeur du département de communication de la facûle de sciences politiques de l’UGM, Syaifa Tania, a déclaré que le principal défi auquel l’Indonésie est confrontté aujourd’hui est toujours l’ińequilibre de l’accès à Internet et la résilience de la securité cybernétique. Tania a déclaré que pour faire avancer la société numérique, l’UGM propose des solutions telles que des cours d’intelligence numérique, de literation numérique et de défense des politiques d’IA. « Tout cela est fait pour combler l’ińequilibre numérique et développer la literation technologique », a déclaré Tania.

Andianto Haryoko, coordinateur de l’écosystème et de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC), du directeur de l’électricité, des télécommunications et de l’informatique, du ministère du PPN / Bappenas, a également exprimé le même point de vue. Selon lui, Bappenas a souligné la nécessité d’améliorer les infrastructures TIC et les ressources humaines (RH) et de développer la littératie numérique et les plateformes de soutien numérique. « Ces mesures visent à créer un écosystème numérique inclusif et durable pour toute la population indonésienne », a déclaré Andianto.