Permendikdasmen Sekolah Aman Terbit, DPR espère prévenir la violence à l'encontre des enfants

JAKARTA — Le vice-président de la Commission X de la Chambre des Représentants de la République de l’Indonesian, Lalu Hadrian Irfani, a salué la publication du Règlement ministériel sur l’éducation primaire et secondaire (Permendikdasmen) n° 6 de 2026 sur la culture de l’école sûre et confortable. Il espère que ce Permendikdasmen sera en mesure d’empêcher la violence à l’encontre des enfants.

Il a déclaré que la réglementation constituait une mesure stratégique du gouvernement visant à créer un environnement éducatif propice à la croissance et au développement des apprenants.

« Avec cette Permendikdasmen, j’ai l’espoir que les élèves pourront apprendre plus confortablement et en toute securite, sans crainte de violence ou de traitement inapproprié dans le milieu scolaire », a déclaré Lalu Hadrian dans une déclaration, mercredi 14 janvier.

Il a ensuite insisté sur le fait que les enseignants avaient une grande responsabilité dans la création d’un environnement d’apprentissage sûr, inclusif et adapté aux enfants. Selon lui, l’école doit être un espace qui protège les enfants de toute forme de violence, physique ou psychologique.

« Les enseignants et tous les enseignants ont un rôle central à jouer pour s’assurer qu’il n’y a pas de violence à l’encontre des enfants à l’école. Un environnement d’apprentissage sûr est une condition préalable essentielle à la qualité de l’éducation », a-t-il dit.

En outre, Lalu Hadrian estime que le Permendikdasmen peut également servir de solution pour minimiser l’application de sanctions représivées contre les étudiants. Avec une approche de la culture de l’école qui est sûre et confortable, il est optimiste que le mode de formation mettra davantage l’éducation et la protection des droits de l’enfant au premier plan.

« Avec cette règlementation, les sanctions envers les élèves peuvent être minimisées. Une approche plus humaniste aidera à prévenir la violence et la pratique du harcèlement des enfants dans le milieu scolaire », a-t-il déclaré.

Il a déclaré que la Commission X de la DPR RI continuera de surveiller l’application de cette politique afin qu’elle soit effectivement mise en œuvre de manière constante dans toutes les établissements d’enseignement en Indonesie.

Auparavant, le ministre de l’Enseignement primaire et secondaire (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti a dit que la règle était différente de celle qui avait été préalablement été prévue car elle était plus humaniste et préférait la culture de l’écoute, de l’acceptation et du respect.

Selon Mu'ti, cette approche humaniste peut être une tentative qui peut impliquer divers éléments, y compris les enfants à l'école en tant qu'agents de changement. Il espère que les enfants pourront ensemble construire une culture scolaire sûre et heureuse, plus participative et non structurelle.