Réflexion sur l'explosion du SMAN 72 Jakarta et l'affaire d'intimidation du SMPN 19 South Tangerang, FSGI : les réglementations ne sont que du papier

JAKARTA – La Fédération des syndicats d'enseignants indonésiens (FSGI) estime que les établissements scolaires ne sont toujours pas des lieux sûrs pour les élèves. Ce constat fait suite à deux incidents de violence scolaire survenus à proximité : l'explosion d'une bombe artisanale au lycée SMAN 72 de Jakarta et le décès d'un élève du collège SMPN 19 de Tangerang Sud, victime de harcèlement scolaire.

La secrétaire générale de la FSGI, Fahriza Marta Tanjung, considère que ces deux incidents témoignent de la faible application du décret n° 46 de 2023 du ministre de l'Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie relatif à la prévention et à la gestion de la violence dans les établissements scolaires.

« Dans les cas des établissements SMPN 19 Tangsel et SMAN 72 Jakarta, il est clair que la loi n° 46 de 2023 relative à l'éducation n'a pas été appliquée. C'est une bonne réglementation, mais elle reste lettre morte », a déclaré Fahriza dans un communiqué publié le mercredi 19 novembre.

L'affaire de Tangerang Sud a été révélée après que MH, âgé de 13 ans, a été victime de harcèlement scolaire lors de la journée d'intégration. Les violences ont persisté pendant des mois, culminant avec un coup porté à la tête de la victime avec une chaise en métal. MH a reçu des soins médicaux avant de décéder.

« Face à tous les incidents subis par les victimes au cours de ces mois, l'établissement scolaire les a ignorées et n'a pas assuré leur protection », a affirmé Fahriza.

Des allégations de négligence ont également émergé concernant l'explosion d'une bombe artisanale au SMAN 72 Jakarta. La police a indiqué que F, l'enfant en conflit avec la loi dans cette affaire, a reconnu avoir été victime de harcèlement et l'avoir signalé à l'établissement, mais que ce signalement n'aurait pas fait l'objet d'un suivi.

FSGI a également souligné l'absence de la Cellule de prévention et de gestion de la violence (PPK) aux niveaux provincial et de district/ville. Ceci malgré le fait que la loi Permendikbudristek 46/2023 impose la création et la participation active de telles équipes.

« Dans les deux cas ayant entraîné des décès et des dizaines de blessés, l'efficacité de la Cellule PPK de la ville de Tangsel et de la Cellule PPK provinciale de Jakarta n'a pas été démontrée. Le directeur du lycée SMAN 72 de Jakarta aurait dû faire l'objet d'une enquête de la Cellule PPK provinciale », a déclaré Fahriza.

FSGI estime que le problème trouve son origine dans une faible synergie entre les organismes et l'absence d'un système de signalement sécurisé pour les victimes. La prévention de la violence, a-t-elle affirmé, ne peut reposer uniquement sur la responsabilité des établissements scolaires.

À la lumière de ces deux cas, FSGI exhorte les autorités locales à prendre plusieurs mesures, notamment :

1. La municipalité de Tangerang Sud et la province de Jakarta doivent s'assurer du bon fonctionnement de la Cellule régionale de lutte contre la violence. L'équipe, composée de membres du Bureau de l'Éducation, du Bureau de la Protection de l'Enfance et de la Jeunesse (PPAPP) et du Bureau des Affaires Sociales, doit mettre en œuvre le mandat de la loi Permendikbudristek 46/2023.

2. Tous les établissements scolaires sont tenus de disposer d'un canal de signalement en ligne garantissant la confidentialité des victimes et des témoins, et relié à d'autres institutions telles que la Commission indonésienne de protection de l'enfance (KPAI), la Commission indonésienne de protection de l'enfance (KPAD) et les organismes compétents.

3. Les établissements scolaires doivent participer à une formation visant à renforcer l'équipe de prévention et de soutien aux victimes (PPK) et les chefs d'établissement afin qu'ils maîtrisent les procédures de gestion des violences conformément à la réglementation.

4. Les équipes PPK des collèges SMPN 19 Tangsel et SMAN 72 Jakarta sont priées d'élaborer sans délai des programmes de prévention et de prise en charge, incluant des actions de sensibilisation contre le harcèlement scolaire, des ateliers de soutien à la parentalité et des formations pour les enseignants afin de détecter les violences et d'aider les victimes à obtenir un soutien psychologique.