ar Pramono, demande au public de construire un bâtiment d’école à Jakarta

ARTA - Le ministre des Affaires sociales Saifullah Yusuf (Gus Ipul) a rencontré le gouverneur de DKI Jakarta, Pramono Anung, à l’hôtel de ville de DKI Jakarta. L’un des sujets discutés est le programme de l’école populaire.

Gus Ipul a demandé au gouvernement provincial de DKI de fournir des terres pour la construction permanente du bâtiment de l’école populaire afin que l’un des programmes phares du président Prabowo Subianto puisse se dérouler de manière durable.

al Al Jazeera a écrit : « En ce qui concerne cette école publique, en plus des écoles bien sûr des habitants de Jakarta, nous espérons que le gouverneur fournira un soutien foncier pour les écoles permanentes ou les bâtiments permanents de l’école publique », a déclaré Gus Ipul à l’hôtel de ville de DKI Jakarta, vendredi 24 octobre.

el Gus Ipul, il y a actuellement trois emplacements de l’école publique à Jakarta, à savoir Pondok Indah, Bambu Apus et Pasar Rebo, qui utilisent toujours un bâtiment temporaire appartenant au ministère des Affaires sociales.

al. « Nous avons besoin de la coopération, les terres sont fournies par DKI, l’image a été faite par son équipe, M. le président. Si Dieu le veut, s’il convient à son terre, construit par le ministère de Pu en utilisant des fonds du budget de l’État dans le cadre du programme stratégique, M. le président », a-t-il déclaré.

ar, le gouverneur de Jakarta, Pramono Anung, a admis que le gouvernement provincial de DKI était prêt à préparer des terres pour la construction d’écoles populaires à Jakarta.

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ar, en plus de discuter de l’école publique, Gus Ipul et Pramono discutent également de la revitalisation des centres de santé sociale (puskessos) avec le placement d’accompagnaires ou de bénévoles d’autonomisation sociale au niveau du village.

ar Pramono a déclaré : « En ce qui concerne les Puskessos, c’est-à-dire la coopération au niveau du village. Si cela peut être fait, Jakarta sera un modèle pour résoudre les questions liées à la pauvreté, au malchance, à la gestion des écoles.