Receit 916 plaintes liées au PPDB 2024, le Médiateur a souligné que la mise en œuvre de la réglementation n’était pas optimale

ARTA - L’Ombudsman a souligné l’importance de réformes dans la mise en œuvre du système d’accueil des nouveaux étudiants (SPMB) pour assurer la qualité et la responsabilité de l’éducation en Indonésie.

hammad Najih, président du médiateur, a déclaré que le SPMB et la piste d’accueil des nouveaux étudiants (PPDB) avaient été confrontés à divers problèmes, allant de réglementations inefficaces, de mauvaises mesures de surveillance aux mauvaises pratiques administratives.

al Al Jazeera, a déclaré que le président du président du président du président du président du peuple, le président du peuple, a déclaré que le président du peuple, a déclaré que le président du président du Pakistan, avait confirmé à Jakarta, lundi 26 mai, cité par Antara.

noté, l’Ombudsman a reçu au moins 916 plaintes liées au PPDB d’ici 2024. Dans le détail, il y a 594 rapports liés à la zone, 366 rapports liés à la voie d’exploitation, 148 rapports liés à la voie d’affirmation et 64 rapports liés à la voie de transfert de fonctions des parents ou des tuteurs.

ronyme : la plupart des signalements concernant des irrégularités dans les procédures sont incompétents et ne fournissent pas de services.

sur la tendance des problèmes, Najih a révélé le début de la mise en œuvre de la sélection de voies PPDB pour la plupart des problèmes technologiques tels que les politiques, les procédures d’enregistrement et les infrastructures.

an : « Plus tard, le problème de PPDB est la fraude ou la fraude dans le processus de sélection des voies, tandis que pour le SPMB, l’Ombudsman est actuellement en train de se diriger vers la supervision », a-t-il déclaré.

el a ajouté que le Médiateur a également critiqué le faible niveau de conformité avec les procédures opérationnelles normalisées (SOP), la faiblesse de la surveillance interne, ainsi que les pratiques de pungli et d’abus d’autorité au sein du SPMB.

, il a souligné que l'impact ne concerne pas seulement la qualité de l'éducation, mais aussi la baisse de la confiance du public dans les établissements d'enseignement.

rénit en faveur d’améliorations, l’Ombudsman encourage également à optimiser le rôle du Centre d’assurance de la qualité de l’éducation (BPMP et BBPMP), à améliorer la coordination entre les institutions et à communiquer avec les unités scolaires de chaque région.

il a déclaré que l’Ombudsman invite également à participer et au public à fournir des aspirations liées au SPMB.

Selon lui, la valeur principale qui doit être renforcée, à savoir l’importance de l’implication de toutes les unités d’organisations de communication, à la fois des parents et des enseignants, dans la fourniture de commentaires aux bureaux d’éducation ou aux gouvernements locaux respectifs sur le modèle de mise en œuvre du SPMB.

al Al Jazeera, a déclaré : « Il est important qu’il y ait un espace pour la participation de la communauté au processus d’élaboration et de mise en œuvre des politiques », a déclaré Najih.

ronyme : Le Ministre de l'éducation primaire et secondaire du ministère de l'Éducation primaire et secondaire du ministère de l'Éducation primaire et secondaire du ministère de l'Éducation et de l'Éducation, intitulé SPMB, était présent.