d’étudiants entrant dans Barak TNI, les personnes âgées à Bekasi ont rapporté Dedi Mulyadi

BEKasi - Le gouverneur de Java occidental, Dedi Mulyadi, a été signalé à la Commission nationale des droits de l’homme (Komnas HAM) concernant une politique d’envoi d’étudiants problématiques dans les établissements militaires. Cette politique est considérée comme violant les droits des enfants et n’est considérée comme ne garantit pas un changement de comportement efficace.

el Setiawan, l’un des parents d’étudiants de la ville de Babelan, sous-district de Babelan, régence de Bekasi. Il rejette fermement les politiques autorisant l’armée à traiter les problèmes de comportement des enfants sans base juridique claire.

al adjoint a déclaré : « Sa mort n’est pas non plus examinée en premier du côté psychologique ou des droits de l’enfant », a déclaré Adhel dans son communiqué du mercredi 14 mai.

Adhel a exprimé ses préoccupations concernant le manque de transparence des matériaux de construction fournis par le TNI aux enfants pendant qu’ils sont en barak. Selon lui, cela rend les parents inquiets.

al a également souligné que l’Indonésie dispose déjà d’un système juridique régissant le traitement des affaires d’enfants, y compris dans le contexte de la délinquance adolescente ou de violations de la loi. Par conséquent, la politique du gouverneur Dedi Mulyadi est considérée comme excessive et contraire à la réglementation applicable.

J'ai parlé en tant que parent. Je ne suis pas d'accord avec le modèle de formation militaire. Notre système d'éducation a déjà des règles claires », a déclaré Adhel.

il, selon lui, si un enfant viole la loi, il existe déjà une loi sur le système de justice pénale pour enfants qui réglemente les procédures et la protection des enfants. Il n’est pas nécessaire d’engager l’armée dans son règlement.

« Il y a déjà des canaux et des parapluies juridiques. Pourquoi utiliser une approche militaire? » a-t-il ajouté.

Adhel a en outre déclaré qu’il n’y avait aucune garantie qu’une approche non-armée ferait changer les enfants après leur retour de leurs études. Au lieu de cela, il craignait les impacts psychologiques qui pourraient survenir.

Il a encouragé les gouvernements locaux à renforcer davantage le rôle de l’éducation des parents par le biais de programmes parentales et à améliorer les approches du système éducatif, plutôt qu’en donnant à la priorité les modèles de discipline militaire.

« S’il y a des parents qui sont d’accord, c’est une forme de désespoir parce qu’ils se sentent incapables de gérer leurs propres enfants », a conclu Adhel.