ak envoyé des étudiants bouleversants en barak militaire : comment éduquer le caractère des enfants?
ARTA – Si vous êtes d’accord sur le plan du gouverneur de Java occidental, Dedi Mulyadi, d’envoyer des enfants malveillants dans les barak militaires, c’est toujours en train de rouler jusqu’à présent.
Dedi Mulyadi est en discussion animée ces derniers temps à la suite d’un certain nombre de politiques qui ont fait sensation. En commençant par les obligations de la vasectomie pour les hommes en famille qui veulent obtenir une aide sociale, l’élimination du diplôme au niveau du primaire au lycée, à envoyer des adolescents voyous au barak militaire.
al sur la dernière casette, Dedi Mulyadi a déclaré que le plan était une éducation sur le caractère qui a commencé à être mise en œuvre dans plusieurs régions de l’ouest de Java qui sont considérées comme vulnérables, en collaboration avec l’armée d’État indonésienne (TNI) et la police nationale.
rons, partagés sur la base d’un accord entre l’école et les parents, avec la priorité pour les étudiants difficiles à construire ou qui sont indiqués pour s’engager dans des activités de partage libre et de crimes, pour suivre un programme de formation qui durera six mois par élève.
« Pendant six mois, les élèves seront construits dans des bars et ne suivront pas d’école formelle. TNI qui amenera directement les étudiants à la maison pour construire le caractère et le comportement », a déclaré Dedi.
Dedi proposition un rend clairement tapageusement. Du point de vue de la psychologue d’Intan Erlita, M.Psi l’idée de la personne numéro un dans l’ouest de Java n’est pas quelque chose qui doit être rejeté brute.
Intan a vu qu’il y avait parfois besoin d’envoyer des adolescents voyous à des barak militaires. Cependant, il a souligné la nécessité d’adaterms et de conditions pour mettre en œuvre cette idée, entre autres en donnant quel niveau de voyous doit obtenir une meilleure orientation jusqu’au barak militaire.
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« Par exemple, le chapitre, est-ce que ce niveau de la chapitre doit être envoyé au barak militaire? C’est ce qu’il faut réfléchir à nouveau », a-t-il ajouté.
castique : dans les cas de délit de adolescent tels que les bagarres, l'assassinat, ou les incertitudes graves pour causer des victimes, selon Intan, il s'agit notamment de ceux qui doivent être envoyés dans les services militaires.
« Pour des cas comme celui-ci, c’est acceptable. Parce qu’il signifie qu’ils ont des problèmes avec le caractère », a déclaré Intan à nouveau.
, Cependant, Intan insiste sur le fait que le changement du caractère de l’enfant n’est pas seulement inversé les doigts. Il prend beaucoup de temps et une soins constants pour que les enfants qui ne sont considérés comme ayant un bon caractère changent dans la bonne direction.
« La formation du caractère ne peut être instantanée. L’enfant qui est envoyé là-bas, l’espoir n’est pas un lieu où l’enfant est mauvais, mais changera l’enfant dont le caractère est faux, dès qu’il est sorti pour avoir un meilleur personnage », a-t-il expliqué.
« Parce qu’en principe, les anakals sont des voleurs intelligents qui ne sont pas bien gérés », a ajouté Intan.
in Khairul Fahmi, observateur militaire de l'Institut pour la sécurité et les études stratégiques (ISESS), considère que le projet de Dedi Mulyadi d'envoyer des étudiants en difficulté à se rendre à des établissements militaires est très psychologiquement risqué.
Fahmi a déclaré que les étudiants en difficulté n’ont pas besoin d’une approche militaire, mais d’une approche ajustée aux problèmes de leurs enfants respectifs et à l’assistance.
alphabétamine. « Tout ce dont les étudiants ont besoin n’est pas un barak, mais un espace d’apprentissage réparateur. Si la chose problématique est une attitude, alors l’approche doit être pédagogique et réfléchissante, pas coréative », a déclaré Fahmi.
ilée, a ajouté que le problème de la sexualité adolescente sous la forme de la lutte, de la dépendance au jeu en ligne, de l’excitation, d’ivresse est un problème social qui peut être résolu par une approche civile, pas militaire.
inité adolescente, sous la forme de bagarres, d’ivresse, d’abus sexuels, ou d’excitation, n’est pas une menace pour la sécurité. Mais un reflet de problèmes psychosociaux complexes et nécessite une réponse basée sur l’assistance, pas la dissuasion », a déclaré Fahmi.
, cependant, Fahmi a convenu qu’il était nécessaire de discipliner pour former le caractère de la jeune génération. Cependant, il n’est pas nécessaire de le faire avec une approche militaire. « Mais une bonne discipline ne doit pas être prise par une approche militaire. La véritable discipline est née de la conscience, pas de la peur », a déclaré Fahmi.
alement avec Fahmi, l’observateur de l’éducation de l’Université d’Indonésie (UPI), Cecep Darmawan, a estimé que la politique de Dedi Mulyadi était incorrecte. Dans le monde de l’éducation, a déclaré Cecep, la gestion des problèmes des étudiants ne doit pas être confiée à d’autres institutions.
« L’enfant malveillant ne peut pas être frappé de manière régulière, chaque cas a un contexte différent. Le TNI n’est pas non plus une solution pour tous les types de problèmes », a déclaré Cecep.
il n’a pas nié la possibilité que Dedi Mulyadi ait formé un personnage montant, mais selon lui, son approche n’est pas sous la forme d’un service militaire obligatoire, mais d’une éducation initiale pour l’État (PPBN).
rénal. Cela est réglementé par la loi n ° 23 de 2019 concernant la gestion des ressources nationales pour la défense de l’État. Cecep a expliqué que le PPBN est différent de la formation militaire, car sa forme est plus similaire au programme de résidence étudiante (Menwa) courant sur le campus.