Kemenag présente le curriculum de l'amour pour résoudre les problèmes de l'humanité

ARTA - Le ministère des Affaires religieuses a introduit le concept du curriculum de l’amour en réponse aux problèmes humanitaires pour les étudiants de l’UIN Malang d’Europe, du Moyen-Orient, de l’ASEAN et de l’Amérique, dans le titre du Champ mondial de Ramadan.

, le secrétaire général du ministère des Affaires religieuses, Kamaruddin Amin, a déclaré qu’il n’y avait aucune raison d’être vivants dans le monde de ne pas s’aimer les uns les autres, étant donné que dans chaque étape humaine, il y a un écosystème dans lequel il n’est pas séparé de l’archipel du Créateur.

al al-Qadir al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mashtab al-Mash

an a été présenté pour la première fois par le ministre des Affaires religieuses Nasaruddin Umar comme guide pour les établissements d’enseignement sous le ministère des Affaires religieuses.

ronyme religieuse musulmane est nécessaire pour être à la tête de série dans l’impression des générations futures de la nation basée sur un curriculum basé sur l’amour.

ronyme Sahiron Samsudin, directeur de l’éducation supérieure religieuse islamique, a déclaré qu’en dépensant les grands idées du curriculum de l’amour, le ministre des Affaires religieuses ne se base pas seulement sur le Coran et le Hadith, mais examine également les textes religieux.

, pas seulement l'islam, mais aussi de diverses religions qui conduisent à l'amour en réponse aux problèmes sociaux qui émergent dans le monde.

an écrit : “Il a lu beaucoup de problèmes sociaux, de pauvreté, de violences, de conflits sociaux et de plus en développement dans la société mondiale, il a donc beaucoup lu cela”, a-t-il déclaré.

: la religion enseigne à la façon dont les êtres humains vivent de manière harmonieuse et pacifique, mais en réalité, il existe de nombreux problèmes sociaux.

ronyme. « Cela signifie qu’il y a quelque chose à résoudre, et la façon la plus idéale est par l’éducation, à la fois du niveau de base, des enfants, à des niveaux plus élevés, à travers ce curriculum basé sur l’amour », a déclaré Sahiron.

al avec Sahiron, le recteur de l’UIN Malang Zainuddin a expliqué que l’Indonésie est un pays à majorité musulmane. Cependant, le plus grand défi est la façon dont cette majorité peut toujours défendre et assurer la paix avec d’autres religions en Indonésie.

an, parmi les autres, “le ministre a dit que le pluralité est comme une peinture divine de diverses variantes, donc ne devrait pas être anodé, surtout ensuite endommagée”, a-t-il déclaré.

libyen, Salih Alson Haji, a déclaré qu’après sa décision d’étudier en Indonésie, il avait trouvé diverses beauté qui distingue l’Indonésie des autres pays.

rénal en plus de sa richesse de la nature, l’Indonésie est un pays de différentes tribus, religions et cultures mais est toujours capable de maintenir la paix, l’harmonie et l’harmonie entre ceux qui y vivent.

al Alhamdulilah, si nous regardons l’Indonésie est très riche, très riche, riche en religion, riches en langues, riches en langues, riches en diversité, mais je vois que tout est en mesure de vivre ensemble », a déclaré l’étudiant qui est actuellement en train de prendre S3 à UIN Malang.