considéré comme beaucoup de problèmes, la RPD espère qu’il y a une évaluation du concept d’éducation nationalev

JAKARTA - Le vice-président de la Chambre des représentants de la faction PKB, Cucun Ahmad Syamsurijal, espère une évaluation approfondie dans le secteur des services éducatifs nationaux. Suite aux nombreux problèmes qui surviennent, allant du budget non absorbé au manque de ressources humaines et d’installations et d’infrastructures d’éducation en Indonésie.

Au début, Cucun a parlé de la fonction budgétaire qui avait été effectuée par la Chambre des représentants pour la période 2019-2024 qui vient d’acheter sa période de service. L’ancien vice-président du Conseil budgétaire (Banggar) de la Chambre des représentants a estimé qu’il devrait y avoir une évaluation du gouvernement en tant que partenaire de travail dans les questions budgétaires de l’État.

« Il y a plusieurs ministères / institutions qui, lorsqu’ils demandent l’approbation à la RPD, ils fonctionnent ensuite seuls. Parce qu’en utilisant la loi qui a été légèrement étendue, un changement budgétaire », a déclaré Cucun Ahmad Syamsurijal, vendredi 4 octobre.

Cucun a ensuite souligné le secteur de l’éducation. La raison en est que, au cours de la dernière période, Banggar a constaté que le budget de l’éducation n’était réalisé que s’élevant à 513,38 billions de roupies sur le budget total du budget de l’État 2023 de 621,28 billions de roupies.

C’est-à-dire, a déclaré Cucun, il y a environ 111 000 milliards de roupies dans un budget éducatif qui n’est pas absorbé. Même si les facilités et les écarts dans les services éducatifs dans de nombreuses régions ont encore besoin d’une grande aide budgétaire.

« Eh bien, cette éducation seule n’est pas absorbée parce que le processus de documents de soutien et notre concentration est cette 5 ans d’hier, il semblait qu’un bonus démographique kitalost », a déclaré Cucun.

« Nous ne tirons pas parti du don de Dieu, l’Indonésie a reçu un bonus démographique assez extraordinaire, mais même l’éducation n’est pas claire où se trouve », a-t-il ajouté.

Le législateur de Dapil West Java II a expliqué, sur la base du mandat constitutionnel, que 20% du budget de l’État était alloué à des fonctions éducatives. Mais un budget assez important a été distribué à 20 ministères / institutions et transféré dans la région.

La plus grande partie du budget de l’éducation n’est pas allouée au ministère de l’Éducation et des Affaires étrangères, mais à la région par le biais d’un programme de transfert à la région (TKD).

D’autres dispositions de budget de l’éducation interviennent par le financement, y compris le Fonds Eternel pour l’éducation (y compris le Fonds Eternel Pesantren) sous l’autorité du ministère des Affaires religieuses. En outre, les fonds budgétaires sont également distribués à plusieurs ministères ou institutions qui ont des programmes éducatifs.

Cucun a également remis en question l’ampleur budgétisation pour l’éducation, mais n’est pas utilisé pour offrir autant d’avantages que possible pour la communauté.

« L’argent est si important, pas de l’argent mais il n’est pas absorbé. C’est ce qui doit être évalué à l’avenir », a déclaré Cucun.

Selon Cucun, le budget non absorbé devrait pouvoir être utilisé pour résoudre divers problèmes ou problèmes dans les services éducatifs nationaux. Par exemple, les besoins d’enseignants qui n’ont pas été réalisés jusqu’à présent.

Cucun a également souligné la question de l’urgence indonésienne des enseignants, où beaucoup sont à la retraite, mais le nombre de remplacés n’a pas été conforme aux besoins. Pendant ce temps, les règles de réunions des enseignants deviennent de plus en plus difficiles.

« Maintenant, l’urgence des enseignants est là, beaucoup sont à la retraite. Maintenant, le recrutement est conforme à la loi ASN, même les régions ne peuvent plus recruter des THL (indépendants quotidiens) ou des enseignants honoraires. Vous devriez soulever le PPPK, eh bien, ce n’est pas facile. Le besoin en dessous est donc très urgent. Eh bien, c’est une évaluation dans le secteur de l’éducation », a déclaré Cucun.

Sans parler de Cucun, les nombreux problèmes d’accès et d’installations de services éducatifs ne sont pas adéquats, en particulier pour les écoles de la région. Pour cette raison, Cucun a rappelé que le budget du gouvernement qui a été préparé avec la RPD doit être réalisé pour répondre aux besoins de la communauté.

« Comment les résultats et les résultats peuvent vraiment avoir un impact sur le bien-être des gens », a-t-il déclaré.