5 façons de créer un système de récompense pour les enfants, commencez par cette activité

JAKARTA - Lorsque vous réussissez à réaliser les réalisations réalisées, ce que les parents attendent, c’est certainement, c’est de donner un système de récompenses ou de récompenses à l’enfant. Les formes sont variées, elles peuvent être sous la forme d’objets jusqu’à leurs aliments préférés. Les enfants seront heureux parce que leurs efforts réussissent, les parents seront également fiers.

Il convient de savoir que les parents donnent à leurs enfants la compréhension que les récompenses ou les récompenses ne sont pas toujours donnés lorsqu’ils récoltent simplement des récompenses. De nombreuses récompenses sont données telles que la façon dont les enfants attentent à la maison, être un bon enfant et un suivi et aider les parents à obtenir leurs propres récompenses.

Cependant, il s’avère qu’il y a encore beaucoup de parents qui ne comprennent pas la récompense elle-même. Beaucoup considèrent toujours que la récompense a une forme d’objets ou de choses qui ont une valeur extérieure, même si la récompense elle-même peut être plus que cela. Et pour que les enfants ne soient pas dépendants à la récompense, les parents doivent connaître des conseils pour donner une récompense à leurs enfants afin de ne pas souffrir de dépendances. Voici les informations des parents rapportées lundi 9 septembre.

Pour éliminer la confusion, vous devez donner un cadeau visuel immédiatement après que le comportement souhaité s’est produit. Sinon, l’enfant peut oublier pourquoi ils ont reçu un cadeau.

Lorsque vous commencez le système de récompenses, faites la peine et récompensez un autre comportement à la fois. Par exemple, lorsque un enfant réussit à utiliser les toilettes, à s’habiller, à dire « merci » ou à ne pas alourdir. Commencez par un comportement et une fois ce comportement ne devient plus un problème, vous pouvez cibler un autre comportement, assurez-vous toujours que votre but est réaliste et conforme à l’âge.

Balita et les enfants du primaire sont heureux d’amuser leurs parents. Alors, faites beaucoup d’éloges aux enfants lorsqu’ils ont réussi à atteindre leurs objectifs, et ils seront encouragés à continuer à le faire. En outre, rappelez-vous le graphique de cadeaux au plus vite possible: « Rappelez-vous que si vous urinez dans les toilettes, vous recevez un cadeau! »

Avec les tout-petits et les enfants d’école primaire, vous devez parler avec des termes faciles à comprendre. Par exemple, au lieu de donner des cadeaux aux enfants parce qu’ils « montrent leur gratitude pour leurs actions », vous leur offrez parce que « vous vous aidez » et « merci ».

Même si vous voulez vraiment que votre enfant se comporte bien en public, vous ne pouvez pas utiliser un système de récompense comme une forme d’allègement. Les enfants peuvent commencer à agir délibérément, parce qu’ils savent que la récompense attendent quand ils se comportent bien. En revanche, vous pouvez expliquer à l’enfant quel comportement vous attendez et qu’il les récompensera.