90% des écoles de Java Occidental ont mis en œuvre un programme indépendant

BANDUNG - Au total, 4 582 des 594 écoles sous les auspices du Bureau de l’éducation de Java occidental ont mis en œuvre avec succès le curriculum Merdeka. Ce nombre se compose de 1 626 lycées secondaires (SMA), 2 642 lycées professionnelles (SMK) et 314 écoles extraordinaires (SLB). Ainsi, il y a encore 149 lycées, 286 SMK et 77 SLB qui n’ont pas mis en œuvre le curriculum Merdeka.

Pour tous les niveaux d’éducation, les écoles qui ont mis en œuvre le curriculum Merdeka dans l’ouest de Java ont atteint 36 201 écoles. Se référant au tableau de bord de la mise en œuvre du curriculum Merdeka (IKM) du Centre d’assurance qualité de l’éducation (BBPMP) de Java occidental, le nombre d’écoles IKM est divisé en trois catégories, à savoir s’apprentissent indépendamment jusqu’à 10 833 écoles, s’élevent indépendamment jusqu’à 24 496 et partage indépendamment jusqu’à 872 écoles. Le tableau de bord se réfère à l’auto-enregistrement en ligne, sans les hors ligne par le Bureau local de l’éducation.

« Nous continuons de renforcer les écoles qui ont mis en œuvre le curriculum Merdeka. Pendant ce temps, les écoles qui n’ont pas encore été inscrites, le Bureau de l’éducation de Java occidental ont été formées pour voir divers obstacles rencontrés et encouragés à s’inscrire ou à mettre en œuvre au cours de l’année scolaire 2024/2025 », a déclaré jeudi le secrétaire du Bureau de l’éducation de Java occidental, Deden Saepul Hidayat.

Deden espère que les activités du Festival de l’éducation de Java occidental, dans lequel il est également célébré le Festival du Kurikum Merdeka, deviennent un événement de socialisation présentant des histoires et des pratiques, à la fois l’encouragement du Kurikum Merdeka et relancera l’esprit de collaboration pour la poursuite du mouvement de Merdeka Étudiant dans l’ouest de Java. Le Festival de l’éducation de Java et de l’ouest de 2024 a eu lieu pendant quatre jours à la session culturelle de Ganesha, du 29 mai au 1er juin 2024.

« Espérons que ce Festival de l’éducation de Java occidental pourra inspirer tous les éducateurs de Java occidental et renforcer l’engagement dans la transformation de l’éducation pour donner naissance à la génération future supérieure. Le Bureau provincial de l’éducation de Java occidental est présent pour préparer les générations futures face aux défis du changement très rapide, complexe et plein d’incertitude, en lançant la transformation de l’éducation avec le hashtagle Le meilleur éducatif », a espéré Deden.

Au même endroit, le chef du BBPMP de Java Ouest, Sri Wahyuningsih, a expliqué que le Festival du programme Merdeka est un espace pour apprécier les acteurs de l’éducation, en particulier dans les unités d’éducation et les bureaux d’éducation de Java Ouest. En particulier, apprécier les progrès d’apprentissage sur la plate-forme Merdeka Teacher qui a réussi à atteindre les plus hautes réalisations. L’appréciation est également accordée aux gouvernements locaux qui utilisent activement la plate-forme Merdeka Teacher.

En outre, la meilleure œuvre dans la transmission des histoires du sens de l’IKM par l’utilisation de diverses ressources sous la forme de portraits d’histoires. Les meilleures histoires sont celles qui réussissent à donner une impression profonde de la façon dont l’IKM est effectuée, en particulier compris, interprété et mise en œuvre. De cette façon, il est capable de décrire une impression profonde dans les efforts visant à améliorer la qualité de l’apprentissage dans les unités éducatives.

« Dieu merci, plus de 2 000 œuvres ont été enregistrées. L’enthousiasme du public est extraordinaire qui veut transmettre au monde, au public, comment l’utilisation de cet IKM a réellement été effectuée dans les unités éducatives et comment la mise en œuvre encourage le caractère de nos enfants dans l’utilisation des projets de renforcement du profil étudiant Pancasila (P5) », a déclaré Sri.

Sri a estimé que le curriculum de Merdeka a apporté des changements importants dans les pratiques éducatives dans la province de Java occidental. Le changement est la transformation de l’apprentissage au niveau de l’unité éducative dans tous les aspects. En commençant par l’amélioration des méthodes d’apprentissage, l’émergence de leadership d’apprentissage parmi les enseignants et les directeurs, et l’implication croissante des parents dans la supervision du processus d’apprentissage de leurs enfants dans les écoles.

« Le changement le plus important, c’est l’amélioration des méthodes d’apprentissage des enseignants. Plus d’enseignants sont encouragés à réfléchir, analyser les problèmes d’apprentissage auxquels ils sont confrontés et trouver les bons méthodes pour rendre les élèves plus à l’aise et à l’aise pour apprendre. La méthode d’apprentissage des enseignants devient maintenant plus riche et plus diversifiée », a déclaré Sri, fier.

Le BBPMP de la province de Java occidental espère, après que le curriculum Merdeka soit désigné comme curriculum national par le biais du règlement n ° 12 du ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie de 2024 sur le curriculum de l’éducation précoce, du niveau de l’éducation primaire et du niveau de l’éducation secondaire, l’innovation et la transformation de l’apprentissage pour améliorer la qualité de l’éducation dans l’ouest de Java pourront se dérouler plus rapidement et plus massivement.

Sri a souligné que le Festival du programme Merdeka est un lieu pour les éducateurs et le personnel éducatif dans l’ouest de Java. C’est un élan extérieur pouvant être enregistré et unifier. Pour Sri, l’éducation dans chaque région peut être différente de réalisations. Malgré cela, pas pour être compétitionnel, mais pour être encouragé.

« La qualité de cette éducation est de notre responsabilité tous. Marchons ensemble pour poursuivre la politique d’apprentissage indépendante. La politique d’apprentissage indépendante est en principe d’aider les unités éducatives à encourager la transformation dans les unités éducatives. Donc, encore une fois, faisons l’objet d’une intention sincère, avec une collaboration, de l’engagement à continuer à apprendre indépendamment », a déclaré Sri.

Pendant ce temps, le président de l’équipe de travail sur l’innovation et la transformation de l’apprentissage de BBPMP Java Ouest, Dini Irawati, a déclaré que le Festival du programme de Merdeka est une saison de récolte d’innovation et de transformation de l’apprentissage produit par le programme de Merdeka. L’innovation et la transfoemisation ont également été exposés à l’ouverture du Festival du programme de Merdeka et exposés au Festival de l’éducation de Java Ouest à Sasana Budaya Ganesha.

« Nous devons voir les résultats réels du curriculum de Merdeka après avoir été mis en œuvre pendant trois ans depuis 2022. Par conséquent, pendant le festival, nous entendons des expériences directes sur les histoires de succès des enseignants, des directeurs et des bureaux d’éducation qui superviseront la mise en œuvre d’un programme indépendant sur le terrain », a ajouté Dini.