Les écoles n'arrêtent pas, qui ne va pas?

JAKARTA – Les cas d’intimidation répétés dans les environs scolaires ont suscité de préoccupations et d’intimidation pour beaucoup. Mais malheureusement, l’intimidation ou les interférences dans les écoles continuent d’émerger chaque année. Qui devrait être responsable de l’arrêter?

Récemment, le public a de nouveau été choqué par le cas d’bullyingyang qui s’est produit au lycée binus de Serpong, dans le sud de Tangerang. En plus d’impliquer le fils de l’artiste Vincent Rompies, cette affaire a également attiré l’attention du public karenabullyingse comme s’il était déraciné de la viande, comme s’il était devenu une culture. En fait, l’inhibition a non seulement un impact négatif sur les victimes, mais aussi sur les auteurs.

Lorsque la question de l’intimidation revient à nouveau et devient la tête des médias nationaux, le public se demande qui devrait vraiment être responsable de cet incident répétant? Les parents, l’école, ou oui, c’est l’enfant lui-même qui est l’auteur.

Dans son communiqué, Kanit PPA Polres South Tangerang Ipda Galih Dwi Nuryanti a déclaré que les victimes de l’intimidation au lycée binus serpong avaient subi des ecchymoses jusqu’à des brûlures. À ce moment-là, la victime serait attaquée à un poteau jusqu’à ce qu’elle soit battue avec une balle de bois et aurait été accusée d’avoir poussée par des cigarettes.

Galih a encore dit, l’action a été menée par plus d’un agresseur et s’est produite à deux reprises. Selon les nouvelles qui circulent, l’aksibullyingini a été effectué comme une condition pour entrer dans le gang des auteurs.

Cette nouvelle a ensuite suscité une préoccupation de la Fédération indonésienne des syndicats d’enseignants (FSGI) qui a exhorté à disperser les gangs scolaires qui utilisent souvent des contraintes. C’est correct, le FSGI considère que l’existence de gangs scolaires n’a qu’un impact négatif sur la croissance des enfants.

« FSGI a exhorté le ministère du Commerce Budristek à intervenir immédiatement pour traiter les cas de violence contre les étudiants à l’école internationale Binus », a déclaré Retno Listyarti, président du conseil d’experts du FSGI, dans une déclaration écrite mardi (20/2/2024).

« Le gang scolaire s’est maintenant répandu dans diverses écoles, donc le FSGI encourage les bureaux d’éducation dans diverses régions avec le ministère de l’Éducation à réfléchir à la bonne méthode et à la thérapie pour prévenir et dissoudre les gangs scolaires qui ont le potentiel de commettre diverses violences », a-t-il déclaré.

Ce que le FSGI dit ne peut pas être sous-estimé. Selon la psychologue clinique et médico-légale Kasandra Putranto, l’environnement participe à l’affection du comportement des enfants à l’école. Il a déclaré que la pression d’amis pour montrer certains comportements, y compris des comportements biaisés, peut influencer la façon dont les enfants se comportent à l’école.

« Les enfants peuvent se sentir plus libres ou plus confiants pour exprimer leurs côtés différents à l’environnement scolaire », a déclaré Kasandra à VOI.

« Ils peuvent s’exprimer de différentes manières pour attirer l’attention ou les reconnaissances positives de leurs amis. Cela pourrait les rendre plus courageux de s’exprimer ou de se comporter plus librement. Les enfants peuvent ajuster leurs comportements aux normes qu’ils voient dans chaque environnement. »

Ce que font les auteurs, s’il s’avère que cela est diffusé sur les réseaux sociaux, est vraiment préoccupant et terrible. Pour certaines personnes, les actions cruelles commises par ce personnel du gang sont hors de la nalar.

Kasandra Putranto a expliqué que les actions d’intimidation commises par les auteurs n’étaient pas sans raison. Bien que l’environnement ou dans ce cas, les amis aient une part, les parents ont le rôle le plus important dans la construction du caractère de l’enfant pendant la période de développement croissant en établissant une communication ouverte.

« L’assistance parentale pendant la période de développement des enfants est absolument nécessaire. Les parents doivent reconnaître le profil psychologique de l’enfant dès le début, en établissant une communication ouverte, en les écouchant avec attention sans juger ou juger », a déclaré Kasandra.

« L’éducation de l’empathie et de la tolérance est très importante, en enseignant aux enfants l’empathie, la tolérance et le respect des différences », a-t-il ajouté.

Une opinion similaire a également été transmise par le psychologue masculin de l’Université de Padjadjaran, Fitrian Hararti. Il a appelé le mauvais schéma de santé l’une des causes de l’intimidation.

« De nombreux parents luttent inconsciemment contre leurs enfants », a-t-il déclaré, cité par Antara.

Il a déclaré qu’un exemple d’intimidation que les parents utilisent est de comparer les capacités d’un enfant avec les autres. Surtout si les parents publient des commentaires degradants pour encourager ou motiver un enfant.

Lorsque les parents sont habitués à faire des interdictions, les enfants sont menacés de devenir victimes d’actions similaires à l’extérieur de la maison en raison d’un manque de confiance. Cependant, la menace plus grande est que les enfants imitent les actions de leurs parents et devient les auteurs de l’intimidation.

« Les enfants sont des imitateurs et les parents sont le modèle, alors ne vous attendez pas à avoir un bon enfant avec une émotion nègre et intelligent si ses parents eux-mêmes ne sont pas intelligents pour éduquer les enfants », a-t-il déclaré.