Un An Après Le Ministre De L’Éducation Et De La Culture Nadiem, La Fédération Des Enseignants Remet Un Bulletin Rouge

JAKARTA - La Fédération des syndicats indonésiens d’enseignants (FSGI) a remis un bulletin rouge au ministre de l’Éducation et de la Culture (Mendikbud) Nadiem Makarim alors qu’il était en fonction depuis un an depuis le 23 octobre 2019.

Le Secrétaire général de la FSGI, Heru Purnomo, a déclaré que ce bulletin rouge avait été obtenu à partir d’une évaluation moyenne des huit programmes que Nadiem a suivis en un an en tant que ministre de l’Éducation et de la Culture.

Dans le détail, le score le plus bas est obtenu à partir de la politique du Programme d’organisation mobilisatrice (POP) d’une valeur de 50, puis BDR ou PJJ d’une valeur de 55, la subvention de marque Merdeka Belajar d’une valeur de 60, la relaxation BOS d’une valeur de 60, puis l’aide aux quotas d’apprentissage d’une valeur de 65.

La FSGI a également obtenu une note de 75, le programme d’urgence avec un score de 80 et l’élimination de l’examen national ou de l’USBN avec un score parfait de 100.

« Sur les 8 programmes qui ont été évalués, seulement 3 ont été achevés, tandis que 5 étaient (incomplet avec un score moyen de 68, de sorte que selon la version FSGI de la version du ministre de l’Éducation et de la Culture du bulletin rouge, n’a pas obtenu son diplôme, » Heru a déclaré dans sa déclaration, dimanche, 25. Octobre.

En ce qui concerne l’une des percées de Nadiem, à savoir Merdeka Belajar, Heru a vu que le programme donnait initialement un nouvel espoir que l’éducation indonésienne serait retournée avec l’enthousiasme et les pensées du Père de l’éducation indonésienne, Ki Hajar Dewantar.

Malheureusement, peu d’éducateurs ont été confondus lorsque l’apprentissage indépendant s’est manifesté dans quatre politiques, à savoir l’évaluation nationale, l’évaluation minimale des compétences et l’enquête sur le caractère, le raccourcissement du RPP à 1 page et le zonage pour les admissions de nouveaux étudiants (PPDB) ont rendu plus souple.

« Bien que les quatre formes du programme d’apprentissage libre n’aient pas été pleinement comprises par les publicistes au sujet de leur signification et de leurs liens avec Merdeka Learning », a déclaré Heru.

Sans parler du Programme d’organisation du mouvement (POP) qui a été critiqué par le public, et qui a été exacerbé par le fait que Merdeka Belajar avait apparemment été enregistrée comme marque déposée au ministère du Droit des droits de l’homme par une société à responsabilité limitée (PT). « Jusqu’ici, la confiance du public commençait à diminuer », a-t-il dit.

En outre, a dit Heru, le public est de plus en plus dubitatif quant à la capacité de Nadiem lorsque l’Indonésie est frappée par la pandémie COVID-19 et l’apprentissage à distance (PJJ) a entraîné de nombreux problèmes qui n’ont pas été résolus.

« Le lourd fardeau de la PJJ a coûté la vie à des élèves de 2e année du primaire qui sont morts après avoir été maltraités par leurs parents parce qu’il était difficile d’enseigner pendant la PJJ et la vie d’un élève du secondaire dans le district de Gowa qui s’est suicidé à cause de la dépression avec des charges utiles de la PJJ, y compris la difficulté de signaler », a expliqué Heru.