Ministère De L'Éducation Et De La Culture: L'apprentissage PAUD En Face à Face Peut Commencer En Octobre

JAKARTA - Le ministère de l'Éducation et de la Culture (Kemendikbud) a déclaré que l'apprentissage en face-à-face au niveau de l'éducation de la petite enfance (PAUD) dans les zones verte et jaune peut commencer en octobre.

«Pour le niveau de l'éducation de la petite enfance, l'apprentissage en présentiel pour les zones verte et jaune sera autorisé en octobre ou deux mois après l'ouverture en présentiel aux autres niveaux», a déclaré le directeur du PAUD à la Direction. Général de l'enseignement primaire et secondaire, ministère de l'Éducation et de la Culture, Muhammad Hasbi dans un communiqué à Jakarta, rapporté par Antara, mardi 1er septembre

Hasbi a expliqué que pour effectuer un apprentissage en face à face, le directeur doit s'assurer de la préparation à l'école en respectant les protocoles de santé et en remplissant la liste de contrôle de préparation à l'école préparée par le ministère de l'Éducation et de la Culture.

Pour le PAUD dans les zones orange et rouge, le ministère de l'Éducation et de la Culture a préparé 12 lignes directrices destinées aux enseignants afin de pouvoir aider les parents à mener des activités d'apprentissage à la maison.

A cette occasion, Hasbi a demandé aux parents de garder leurs enfants inscrits au niveau PAUD même s'ils appliquaient encore la méthode d'enseignement à distance (PJJ).

«Tous les samedis, nous organisons un cours de partage en ligne avec les parents. Avec ce cours, nous pouvons aider les parents à aider leurs enfants à apprendre pendant la pandémie», a-t-il expliqué.

Grâce à ce cours de partage, les parents peuvent partager les bonnes pratiques d'aide à l'apprentissage à domicile pendant la pandémie COVID-19.

Hasbi a expliqué que les parents peuvent aider leurs enfants pendant l'apprentissage en jouant avec des activités à la maison, en créant un apprentissage grâce à diverses activités ludiques, la nécessité de partenariats entre les enseignants et les parents et l'aménagement de la pièce qui soutient l'apprentissage par le jeu.

En outre, le partenariat entre les enseignants et les parents est important pour réaliser la meilleure éducation de la petite enfance pour les enfants.