Ganjar Inaugure Borobudur Edupark: Avec Cette Balade, Les Touristes Plus Tard N’iront Pas Seulement Au Temple
JAKARTA - Le gouverneur du centre de Java, Ganjar Pranowo, a inauguré le Borobudur Edupark à Jalan Magelang-Yogyakarta comme un moyen pour les gens d’apprendre puis de comprendre et de comprendre le temple de Borobudur.
Ganjar à Magelang, dimanche, a déclaré qu’avec ce trajet, les gens à Borobudur non seulement au temple, mais viendront à Borobudur Edupark continuer, en restant à Balkondes en profitant de l’art, de la danse et des produits des résidents autour de Borobudur.
« Ainsi, Borobudur et ses environs encourageront les gens à y assister parce qu’il veut être heureux, heureux, veut que l’harmonie soit créée et, espérons-le, Borobudur Edupark fait partie de la contribution à la création de cette harmonie », a-t-il déclaré.
Il a déclaré que Borobudur Edupark appartenant à l’artiste Nyoman Alim Musthapa présente en fait une histoire derrière ses œuvres d’un côté, seul son art de sculpter, de choisir des pierres, de façonner et ainsi de suite les gens pourront apprendre ici.
« Les touristes peuvent sculpter, sentir la pratique, donc il y a un transfert de technologie et ici l’œuvre d’art n’est pas seulement en pierre, donc les gens pourront la comparer. Les gens ici auront une explication détaillée de la structure de construction du temple de Borobudur, comment la pierre est liée et ainsi de suite », a-t-il déclaré.
Nyoman Alim Musthapa a déclaré que depuis que le temple de Borobudur a été achevé, personne n’a été inspiré à faire et ainsi de suite.
« J’ai finalement essayé de faire cet edupark. Cela se trouve être continu avec PT Taman Wisata Candi Borobudur, Prambanan et Ratu Boko (TWC) en tant que directeur du parc touristique du temple de Borobudur, nous coopérons donc avec PT TWC afin que les touristes qui ne peuvent pas aller au temple de Borobudur puissent en profiter ici », a-t-il déclaré.
Il a dit que l’éducation offerte à Borobudur Edupark, entre autres, faisait son propre travail ou enseignait, soit à partir de pierre, d’argile, de ciment, etc.
« Notre objectif est qu’ils comprennent vraiment comment une personne peut être intelligente si elle ne voit jamais les façons de sculpter, ici on peut montrer à quel point il est difficile par exemple de faire le temple de Borobudur avec 3 000 reliefs supplémentaires, comment le sculpter et quels outils sont utilisés », a-t-il déclaré.
Borobudur Edupark d’une superficie de 2,5 hectares, entre autres contient des statues de monuments qui ont été rendus nyoman dans toute l’Indonésie, y compris des statues de Soedirman, Soekarno et Prince Diponegoro ainsi qu’un certain nombre de sculptures produites dans plusieurs pays, y compris Angkor Wat miniature.
Hetty Herawati, directrice du marketing et des services de PT TWC, a déclaré que l’existence du temple de Borobudur était très inspirée par le développement du tourisme dans la zone tampon de la régence de Magelang.
« L’un d’eux est Borobudur Edupark, qui est une destination qui se concentre sur le tourisme éducatif et a une corrélation avec le temple de Borobudur qui est emballé naturellement avec le concept de jardin extérieur. Les éléments de l’autonomisation de la communauté pour améliorer l’économie touristique dans la région de Borobudur sont également un objectif important », a-t-il déclaré.
Il a déclaré que Borobudur Edupark a été initié par PT TWC en synergie avec la direction de PT Nakula Sadewa Design Art et la communauté des amoureux de Borobudur vers des destinations de connectivité dans la région du temple de Borobudur et la régence de Magelang.
Selon lui, Borobudur Edupark offre de nouvelles expériences aux touristes. Un fort potentiel dans le domaine de l’éducation et des attractions et un emplacement stratégique sur la route principale menant au temple de Borobudur est la raison de la création du Borobudur Edupark.
Il a mentionné le but de Borobudur Edupark en tant que centre d’information et d’éducation des touristes avant d’entrer dans la zone touristique de Borobudur, sensibilisant les visiteurs à l’importance de la préservation du patrimoine culturel, introduisant les valeurs nobles contenues dans le relief du temple de Borobudur et introduisant des œuvres d’art inspirées du temple de Borobudur.