« Pendant La Pandémie, Tous Les Enseignants Sont Tenus De Travailler Sincèrement »
ACEH - Les enseignants de la régence d’Aceh Nord, province d’Aceh, sont tenus d’enseigner sincèrement et de travailler d’appoint pendant la pandémie de coronavirus connue sous le nom de COVID-19.
« Pendant la pandémie, tous les élèves sont tenus de travailler sincèrement. Bien qu’il ne soit pas considéré comme optimal, divers efforts ont été déployés de manière optimale », a déclaré Marzuki Hasan, enseignant dans la régence du nord d’Aceh, comme l’a rapporté Antara, jeudi 25 novembre.
Selon Marzuki Hasan, qui est également à la tête de SMA Negeri 1 Syamtalira Bayu, régence du nord d’Aceh, la pandémie a changé les modèles d’enseignement et d’apprentissage du face à face au virtuel ou en ligne.
« Cependant, actuellement, le processus d’enseignement et d’apprentissage a commencé à revenir à la normale, se déroulant en face à face, bien qu’il soit encore limité », a déclaré Marzuki Hasan.
Marzuki Hasan a déclaré que pendant la pandémie, son parti a dû s’adapter aux conditions du système d’apprentissage en ligne et prendre différentes méthodes afin que les connaissances données puissent être bien absorbées par les étudiants.
« En plus de l’enseignement virtuel, les enseignants viennent directement aux élèves pour qu’ils puissent apprendre. Parce que, tant que les cas de COVID-19 augmentent, l’enseignement et l’apprentissage en face à face sont abolis », a déclaré Marzuki Hasan.
Marzuki Hasan a déclaré qu’il y avait de nombreux obstacles rencontrés lors de l’apprentissage de l’enseignement en ligne. Cette condition est exacerbée parce que les enseignants, les élèves et les parents d’enfants ne sont pas habitués à utiliser la technologie.
« De nombreux parents se plaignent de l’apprentissage virtuel, allant du quota Limité d’Internet à l’insensif d’avoir un smartphone ou un téléphone portable », a déclaré Marzuki Hasan.
À cette époque, a-t-il dit, presque tous les parents ou tuteurs des élèves ont demandé que l’apprentissage en face à face soit effectué immédiatement parce que l’apprentissage en ligne n’était pas efficace.
« La pandémie de COVID-19 a sensibilisé tout le monde à la patience et aux difficultés des enseignants à éduquer les élèves pour acquérir des connaissances utiles », a déclaré Marzuki Hasan.