Commission X DPR RI: Impose Des Sanctions Aux écoles Qui Insistent Pour S'ouvrir Au Milieu D'une Pandémie Même Si Elles Ne Remplissent Pas Les Conditions

JAKARTA - Vice-président de la Commission X DPR RI Hetifah Sjaifudian comprend que le gouvernement étendra le processus d'apprentissage en face à face à l'école à la zone jaune de la propagation du COVID-19. C'est juste qu'il a demandé à la santé et à la sécurité des élèves et des enseignants dans les écoles de rester une priorité en contrôlant les écoles qui ont été ouvertes.

Il a même estimé qu'une inspection était nécessaire pour suivre les activités d'enseignement et d'apprentissage à l'école. Parce qu'il s'inquiète du fait qu'il existe des écoles qui ne remplissent formellement les conditions d'ouverture d'écoles qu'au milieu de la pandémie COVID-19.

"Organiser une inspection pour suivre les progrès des (activités d'apprentissage scolaire, rouge) et imposer des sanctions aux écoles ou aux gouvernements locaux qui se sont avérés ne pas avoir satisfait aux conditions préalables mais ont osé les ouvrir", a déclaré Hetifah dans un communiqué écrit, samedi 8 août.

Le vice-président du parti Golkar espère que les activités d'enseignement à distance (PJJ) continueront d'être menées même si les écoles de la zone jaune ont été ouvertes. Ceci, a déclaré Hetifah, vise à fournir des installations aux parents qui ne sont pas convaincus que leurs enfants retourneront à l'école.

"Par exemple, le processus d'enseignement et d'apprentissage dans une classe vidéo ou d'autres élèves peut suivre l'application de téléconférence. Ne laissez pas l'école ouverte et la majorité des élèves entreront à l'école, ceux qui choisissent de rester à la maison seront victimes de discrimination", il expliqua.

En outre, il espère que le programme adaptatif ou le programme d'urgence qui a été invité par le ministre de l'Éducation et de la Culture (Mendikbud) Nadiem Makariem à être utilisé pendant la pandémie COVID-19 ne pourra pas seulement être utilisé pour ceux qui effectuent un apprentissage à distance. Il a dit que ce programme devrait être utilisé pour l'apprentissage en face à face dans les écoles.

L'objectif est d'éviter que les élèves des écoles ne soient obligés de travailler sur trop de matériel et d'éviter que les enseignants ne soient surchargés en ayant à enseigner plus d'un quart de travail.

En outre, Hetifah espère que l'option de faire un processus d'apprentissage en face à face sera la dernière option prise lorsque l'apprentissage à distance ne pourra plus être mis en œuvre. De plus, le gouvernement n'oblige pas non plus, même s'il le permet. "Par conséquent, j'espère que les politiques du gouvernement local, des directeurs d'école et du dernier gardien, à savoir les parents, examineront attentivement cette décision", a-t-il déclaré.

"Si vous pouvez toujours rester à la maison, vous devriez simplement rester à la maison. Mais si cela est difficile en raison d'une connexion Internet limitée ou de parents qui travaillent, le face à face est choisi comme dernière option avec des protocoles stricts", a-t-il ajouté.

Auparavant, le gouvernement évaluait le décret conjoint du ministère (SKB) concernant l'apprentissage en face-à-face pendant la pandémie COVID-19. Plus tard, non seulement les zones vertes, les zones avec des zones jaunes peuvent également organiser des écoles en face à face.

La zone verte est une région de régence / ville qui n'a jamais eu de cas confirmé de COVID-19 ou qui n'a eu aucun nouveau cas depuis 14 jours. Pendant ce temps, la zone jaune est une zone à faible risque de transmission du COVID-19.

"Nous réviserons le SKB pour l'expansion de l'apprentissage en face-à-face pour la zone jaune en suivant des protocoles de santé stricts", a déclaré le ministre de l'Éducation et de la Culture Nadiem Makarim lors d'une conférence de presse virtuelle sur Youtube du ministère indonésien de l'Éducation et de la Culture, Vendredi 7 août.

Même ainsi, Nadiem a admis que le gouvernement n'a pas insisté pour que toutes les écoles des zones jaune et verte doivent effectuer un apprentissage en face à face. "Nous réviserons le SKB pour permettre et non forcer l'apprentissage en face à face", a-t-il déclaré.