جاكرتا - تسليط أحدث أبحاث كاسبرسكي مع الأستاذ المساعد جيو هي جيه من معهد سنغافورة للتكنولوجيا الضوء على الدور المهم للمعلمين / المعلمين في منطقة آسيا والمحيط الهادئ (APAC) في تحسين التعليم السيبراني في المدارس.
كشفت الدراسة التي أجريت على 157 معلما في الهند وسنغافورة والفلبين أن المحاضرين الذين يمارسون النظافة السيبرانية بشكل جيد يظهرون ثقة أكبر في إعطاء التعليمات للطلاب حول كيفية تحديد المصادر المشبوهة ورسائل البريد الإلكتروني.
ومن بين المحاضرين الذين شملهم الاستطلاع، يفضل ما يقرب من 70 في المائة استخدام بياناتهم المحمولة كإجراء احترازي على الشبكات العامة.
أما بالنسبة للروابط والمرفقات غير المعروفة، فإن 70 في المائة من المستجيبين يشعرون بالشك ولا يزالون يقظين بشأن الروابط التي يتلقونها من المستخدمين أو المواقع غير المعروفة.
ومع ذلك ، عند إنشاء كلمة مرور آمنة وقوية ، اعترف 85 في المائة من المستجيبين بأن هناك احتمالا بأن يتمكن شخص ما من تخمين كلمات المرور الخاصة به وكسرها. حتى أن 90 في المئة منهم يعتقدون أن هناك احتمالا بأن يتعرض أجهزتهم الرقمية للهجوم في المستقبل.
على الرغم من أن سرقة البيانات بسبب تسرب كلمات المرور تشكل تهديدا خطيرا للأمن عبر الإنترنت ، إلا أن ما يقرب من 90 في المائة من المستجيبين يعتقدون أن تأثير تسرب كلمات المرور ، بما في ذلك البيانات الشخصية ، لن يكون له تأثير شديد للغاية.
"بالنظر إلى أن مخاطر التهديدات السيبرانية لا تزال ملحة ، فمن المهم جدا للمعلمين أن يكون لديهم معرفة كافية بممارسات النظافة السيبرانية وأن يفهموا فوائد اليقظة في الفضاء السيبراني" ، قالت تريشيا أوكتافيانو ، مديرة الشؤون الأكاديمية لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ في كاسبرسكي.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
