أنشرها:

جاكرتا يشعر العديد من الآباء بالقلق إزاء الآثار الخطيرة لألعاب الفيديو على أطفالهم، بدءا من الصحة العقلية والمشاكل الاجتماعية إلى التعلم الكسول.

ومع ذلك ، أظهرت دراسة جديدة كبيرة في الولايات المتحدة (الولايات المتحدة) نشرت على JAMA Network Open أنه يمكن الحصول على الفوائد المعرفية المرتبطة بالترفيه الشعبي من خلال الألعاب.

تضمنت الدراسة بيانات عن ما يقرب من 2.000 طفل تتراوح أعمارهم بين 9 و 10 سنوات من النمو المعرفي لدماغ المراهقين (ABCD) ، وهي أكبر دراسة طويلة الأجل في البلاد لنمو الدماغ وصحة الطفل.

وقام المؤلف الرئيسي للدراسة والأستاذ المساعد في قسم الطب النفسي بجامعة فيرمونت بدر شعراني وزملاؤه الباحثون في هذه الدراسة الجديدة بتقسيم الأطفال إلى مجموعتين، حيث يوجد من يمارس الألعاب أكثر من ثلاث ساعات يوميا ومن لا يلعب الألعاب على الإطلاق.

تأخذ كل مجموعة اختبارين يقيسان الاندفاع قصير الأجل وضوابط الذاكرة أثناء الخضوع لتصوير الدماغ. بالإضافة إلى ذلك ، يتحكم الباحثون أيضا في عوامل مثل الجنس والعمر والوضع الاجتماعي والاقتصادي.

ونتيجة لذلك ، وجدوا أن الأطفال الذين يلعبون الألعاب أظهروا نشاطا أكبر للدماغ في المناطق الأمامية المتعلقة بالمهام التي تتطلب إدراكيا ونشاطا أقل في المجالات المتعلقة بالرؤية.

"من الجميل حقا أن نرى ، لأن هذه طريقة لشرح سبب أدائهم الأفضل" ، قال الشعراني.

ولم تفرق الدراسة بين أنواع ألعاب الفيديو التي يتم لعبها، لكن شعراني قال إن غالبية الأطفال يميلون إلى لعب ألعاب الرماية بسرعة أكبر وألعاب المغامرات الحركية أكثر من الألعاب المنطقية الأبطأ مثل الألغاز.

"يجب على الآباء التفكير في اختيار ألعاب الفيديو على التلفزيون. ربما ألعاب الفيديو ليست أسوأ من مشاهدة التلفزيون".

ومع ذلك ، يؤكد الباحثون أيضا أن هذه النتائج لا تعني أن الأطفال يجب أن يقضوا وقتا غير محدود أمام الشاشة. توصي الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بحد أقصى من ساعة إلى ساعتين من ألعاب الفيديو يوميا.

وقال الشعراني: "نخطط لمواصلة تتبع لاعبي ألعاب الفيديو هؤلاء تطورهم العصبي وسلوكهم وصحتهم العقلية".


The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)