أخبار جيدة، ما يصل إلى 2,175 الناس الحصول على منح دراسية التعليم الإندونيسية من Kemendikbudristek

رسم توضيحي (بيكساباي)

جاكرتا - تلقى ما مجموعه 2175 شخصا منحا دراسية تعليمية إندونيسية من وزارة التعليم، الثقافة والبحوث والتكنولوجيا (Kemendikbudristek) في الفصل الدراسي الغازي من العام الدراسي 2021/2022.ذكرت أنتارا، الاثنين 4 أكتوبر، أعطيت BPI من قبل وزارة التعليم من خلال مركز خدمات تمويل التعليم (Puslapdik) لتحسين وبناء الموارد البشرية في إندونيسيا وتحسين فوائد صناديق تطوير التعليم الوطنية. وذكر بيان مكتوب صادر عن وزارة التعليم والتكنولوجيا ورد فى جاكرتا اليوم ان برنامج بى بى بى هو برنامج منح دراسية يحمل درجة فى برنامج S1 و S2 و S3 وبرنامج " الدرجة المزدوجة " . ويتكون المستفيدون من المنح الدراسية من معلمين ومعلمين ومحاضرين محتملين ومحاضرين وجهات فاعلة ثقافية وطلاب وطلاب متميزين. وسوف يلتحقون ب59 كلية محلية و 112 جامعة خارجية منتشرة فى 20 دولة . ثم شارك المستفيدون من المنح الدراسية في استخلاص المعلومات من برنامج المنح التعليمية الإندونيسية حتى يتمكنوا من تحسين كفاءتهم لدعم إدارة البرنامج الرئيسي لوزارة التربية والتعليم، وهو ميرديكا بيلاجار.تم استخلاص المعلومات تقريبا وحضر الافتتاح أيضا وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (منديكبودريستيك) ناديم أنور مكارم يوم الجمعة 1 أكتوبر.

ونصح وزير التربية والتعليم نديم أنور مكارم المستفيدين من المنح الدراسية بالاستفادة من هذه الفرصة للقيام برحلة مغامرة في الدراسة. كما تخطط كيمينديكبودريستيك لزيادة حصة المنح الدراسية للمعلمين والمحاضرين والجهات الفاعلة الثقافية". هذا هو جهدنا لتحسين نوعية التعليم والجهات الفاعلة الثقافية، لذلك لا تضيعوا عليه. بناء "شبكة" جديدة، والخروج من منطقة راحتك، وتجربة أشياء جديدة، ولا تخافوا من المخاطرة، وبذل جهود مبتكرة في التعلم"، قال وزير التعليم في استخلاص المعلومات من برنامج المنح الدراسية التعليمية الإندونيسية، الجمعة 1 أكتوبر.ويأمل أن تكون منحة التعليم الإندونيسية دافعا للمستفيدين منها ليصبحوا قادة في قطاعاتهم ودعم حركة ميرديكا بيلاجار التي بدأتها وزارة التعليم. ببطء حركة التعلم الحر يعمل ويحصل على زخم متزايد. لذا بدون قائد التغيير، لن يكون هناك تعلم مجاني. التعلم هو حركة. جميع الذين يحصلون على هذه المنحة سوف تصبح عوامل التغيير. لذا قم بتحسين المجتمع والمساهمة فيه عند عودتك في وقت لاحق". وقال مينديكبوريستك إنه بالنسبة لمعلمي متلقي BPI، سيكونون قادة في قطاعاتهم، إما رسميا من خلال قيادة المعلمين، أو يصبحون مديرين، أو يصبحون مشرفين على المعلمين، أو يصبحون جزءا من وزارة التعليم، Technology.In فتح باب استخلاص المعلومات للمستفيدين من BPI، كما استغرق وزير التعليم الوقت لمناقشة مع العديد من الحاصلين على المنح الدراسية، أحدهم سيري موليا كورنياتي، المعلمة المهنية التي تتلقى منح المعلمين في البلاد. وسأل وزير التربية عن خططه عندما عاد إلى التدريس بعد دراسته مع المعهد. أجاب سيري موليا الذي يدرس في مدرسة مهنية حكومية في باليمبانج تخصص في السياحة، في الوقت الراهن انه لا يرى أي تزامن بين المناهج الدراسية القائمة مع احتياجات الطلاب في العالم الصناعي. هدفي هو تشكيل مادة تعليمية أو منهج تعليمي يتماشى مع تخصص الطلاب". وردا على سيري موليا، يأمل وزير التعليم أن يتمكن سيري موليا من إعادة تصميم المناهج المهنية التي تخصص السياحة بحلول موعد عودته إلى التدريس". نأمل في ذلك الوقت أن يكون هناك بالفعل الاستقلال عن جميع برامجنا ميرديكا بيلاجار لتكون قادرة على التحرك. مفتاح هذا التخرج هو أن يكون المحرك ، لذلك مثال واحد هو سيد القيادة. أملي هو أن يتمكن معلم القيادة من الدخول في مناصب قيادية في قطاع التعليم".

بريموس بري بو، الحاصل على منحة الممثلين الثقافيين المحليين الذي حصل على S2 في معهد جوجاكارتا للفنون (ISI) كان سعيدا أيضا بالحصول على فرصة للدراسة في S2. وقال إن وجود الجهات الفاعلة الثقافية مهم جدا، لا سيما في المناطق الحدودية حيث يلزم النهوض بالثقافة". بلدي منطقة الوطن في المنطقة الحدودية بين اندونيسيا وتيمور الشرقية حيث هناك حاجة إلى تحسين الثقافية ، وذلك لإحداث شعور القومية " ، وقال Primus.While فيتا سيلفانا ، الحاصل على منحة محاضر أجنبي لمستوى S3 ، وضمان جودة ونوعية التعليم مهم جدا. وقالت فيتا، وهي محاضرة في كلية الطب في جامعة إندونيسيا، إن البحث والتعاون الدوليين يصبحان مهمين للغاية في كلية تريدارما للتعليم العالي للحفاظ على جودة الجامعات. وردا على ذلك، قال وزير التربية والتعليم إن أهم استراتيجية هي توفير الأموال أو الميزانيات. وقد أعدت الحكومة حاليا الميزنة حتى يتمكن المحاضرون الإندونيسيون من مواصلة تعليمهم في الخارج بحيث تكون فرص زيادة التعاون الدولي مفتوحة بشكل متزايد. وقال الأمين العام لوزارة التربية والتعليم والتكنولوجيا، سوهارتي، في تقرير خلال الإحاطة، إن وزارة التربية والتعليم قدمت خلال الفصل الدراسي الغازي للعام الدراسي 2021/2022 منحا دراسية ل 2175 مستفيدا. وهم يتألفون من 1948 مستفيدا محليا من المنح الدراسية، و217 مستفيدا من الخارج، و10 مستفيدين من "الدرجة المزدوجة". وعلاوة على ذلك، تمنح منح دراسية من الدرجة S-1/D-4 إلى 373 مستفيدا من المعلمين والمعلمين المحتملين للمواضيع الإنتاجية في المدارس المهنية، والجهات الفاعلة الثقافية، والطلاب أو الطلاب المتفوقين. تمنح منح S-2 إلى 335 مستفيدا، مع تفاصيل 269 محليا و63 في الخارج و3 درجات ومزدوجة. يأتي الحاصلون على منحة S-2 الدراسية من محاضرين محتملين في الكليات الأكاديمية والمهنية، ومعلمين محتملين وموظفين في مجال التعليم، وجهات فاعلة ثقافية، وطلاب متميزين. ثم يتم منحة S-3 درجة إلى 1467 المستفيدين من المحاضرين الكليات الأكاديمية والمهنية والمعلمين وموظفي التعليم والجهات الفاعلة الثقافية.