جاكرتا - عقدت اللجنة العاشرة لمجلس النواب (DPR) اجتماع عمل مع وزير التربية والتعليم (مندِيِكبود) ناديم مكارم بشأن الإلغاء المزمع للامتحان الوطني (الأمم المتحدة) بحلول عام 2021.
وفى الاجتماع انتقد عضو المفوضية اكس سوديو سياسة ناديم المتعلقة الامم المتحدة . ويرى أن وزارة التربية والتعليم لا ينبغي أن تتهور في هذه المسألة.
"في رأيي، على الوزير ألا يتسرع في إعلان ذلك وألا يتسرع في إلغاء الامتحان الوطني. هناك شيء يجب أن ندخل فيه هنا ما هو التصميم والفكرة وحتى هذا سيكون قرارا. على الرغم من أن ليس أسود حتى الآن على الأبيض، لأن الوزير قد أعلن"، وقال في اجتماع، في مجلس النواب، مجمع البرلمان، سينايان، جاكرتا، الخميس، 12 ديسمبر.
وقال هذا السياسي جيرندرا إن سياسة الإلغاء ينبغي أن تُراجع على نحو أشمل من خلال الاستماع إلى جميع أصحاب المصلحة. وعلاوة على ذلك، لم يتم اختبار المفهوم المقترح للتقييم غير البديل.
"لا تدع هناك فكرة واحدة تبدو أن هذه جيدة، ولكن التنفيذ يأتي بنتائج عكسية. أسوأ من الامتحان الوطني نفسه".
Sudewo اعترف ، لا يختلف لا يتم الحكم عليه إلا كمحتوى إتقان وليس الكفاءة المنطق. أكثر من ذلك يمكن أن تصف قدرات المرء. وقال إن المشكلة لا تكمن في الأمم المتحدة بل في المستوى التقني للتنفيذ الذي يجب تقييمه.
"كيف يمكن الحفاظ على هذا الامتحان الوطني. لكن اختصاص البيع يمكن تنفيذه".
وفي وقت لاحق، تساءل سوديو أيضاً عن كيفية إجراء وزارة التعليم لنظام اختيار إذا لم تكن هناك امتحانات وطنية. وبالإضافة إلى ذلك، أشار أيضا إلى معايير التقييم في المدارس والطلاب.
"إذا تم تحويل هذا الامتحان الوطني إلى تقييم للكفاءة، وهو ما يشكك في نظام الاختيار للمدارس الثانوية في شكل ماذا؟ هل هو أيضا تقييم الكفاءة؟ فما هي الأدوات المستخدمة لإجراء تقييمات الكفاءة التي تضمن تجنب الذاتية؟"
سوديو أيضا طلب من ناديم لجعل هذا كمادة دراسية. وفقا له، إذا قرر ناديم لإزالة الأمم المتحدة، ثم أنه ينبغي أن تكون قادرة على ضمان عدم وجود عنصر الذاتية في النظام.
"لا تدع الذاتية تصبح سميكة جدا، هناك عنصر الشك في المجتمع إلى المدرسة. وقد أدى ذلك في نهاية المطاف إلى الفوضى في وسط المجتمع".
في وقت سابق، طلب رئيس مجلس النواب بجمهورية إندونيسيا بوان مهاراني من وزير التربية والتعليم والثقافة (منديكبود) ناديم مكارم عدم التسرع في تنفيذ سياسة إلغاء الامتحان الوطني (الأمم المتحدة). وقال ان سياسة الامم المتحدة للابعاد لا يجب ان تضر بالطلاب واهاليهم وتتجاهل تحسين نوعية المدرسين الاندونيسيين .
كما طلب بوان من ناديم ان يشرح بمزيد من التفصيل سياسة الامم المتحدة للابعاد للجمهور . وقد قدر أن الجمهور لا يزال عاجزا عن فهم سياسة إلغاء الأمم المتحدة. لأنه، فقط بناء على المعلومات التي تبث من خلال وسائل الإعلام.
وقال " اننى اسأل او اامل من ناديم ان يشرح بالضبط ما كان يعتقده فيما يتعلق بهذه الامم المتحدة " .
واعترف هذا السياسي PDIP أيضا أنه لا يزال لديه عدد من الأسئلة المتعلقة بسياسة إزالة الأمم المتحدة التي سوف تأخذ ناديم. وأحد هذه المستويات هو مسألة التقييم الأساسي لمواصلة التعليم من المرحلة الثانوية إلى مستوى الكلية.
"ما يجب أن نراه أو نسأل وزير التربية والتعليم هو ما هي معايير تخريج الأطفال في المدارس الثانوية أو الإعدادية أو المدرسة الابتدائية. ومن هذا المستوى اذا لم تكن هناك الامم المتحدة فاننا سنستخدم ماذا اذا اردتم الذهاب الى الجامعة " .
يختلف موقف بوان كرئيس لمجلس النواب عن موقف الرئيس جوكوي فيما يتعلق بإلغاء الأمم المتحدة. ووفقاً لجوكوي، فإن تقييم الحد الأدنى من الكفاءات ومسح الشخصية الذي أصبح بديلاً عن الأمم المتحدة مفيد لتقييم مستوى التعليم الإندونيسي.
"من ذلك يمكن أن تستخدم كتقييم. تعليمنا يصل إلى أي مستوى، إلى أي مستوى. وسيتم حسابها وحسابها".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
