باندونغ - أكد نائب رئيس مجلس الشعب في جاوة الغربية إيان سورياوان أن برنامج الإعانات للطلاب الذين يدرسون في المدارس الخاصة هو خطوة مهمة لضمان الحصول على التعليم لآلاف خريجي المدارس الإعدادية والمدارس المتوسطة التي لا يمكن استيعابها في المدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية العامة في نظام قبول الطلاب الجدد (SPMB) 2026.
ووفقا لما ذكره إيفان، فإن السياسة التي اتخذتها حكومة مقاطعة جاوة الغربية هي بالفعل في المسار الصحيح. ومع ذلك، فإن فعالية البرنامج تعتمد اعتمادا كبيرا على استعداد المدارس الخاصة التي هي شريكة للحكومة في استيعاب الطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض.
"الخطوة الرامية إلى دعم الطلاب في المدارس الخاصة ضرورية للغاية في الوقت الحالي، والخطوة التي اتخذتها حكومة جاوة الغربية جيدة بما فيه الكفاية. ما تبقى هو مدى استعداد المدارس الخاصة للتعاون في تحمل هذه الوصاية" ، قال إيوان سورياوان ، الأربعاء 17 يونيو.
وأوضح أن المشكلة الرئيسية في SPMB ليست فقط محدودية الطاقة الاستيعابية للمدارس العامة، ولكن أيضا قدرة المجتمع الاقتصادية على الوصول إلى التعليم الخاص.
استنادا إلى بيانات إدارة التعليم في جاوة الغربية ، بلغ عدد خريجي المدارس الإعدادية والمتوسطة هذا العام حوالي 826 ألف طالب. في حين أن الطاقة الاستيعابية للمدارس الثانوية العامة والمدارس الثانوية العامة الحكومية تبلغ حوالي 363 ألف مقعد. هذه الظروف تجعل مئات الآلاف من التلاميذ يجب أن يواصلوا تعليمهم في المدارس الخاصة.
"هناك بالفعل الكثير من الحصص في القطاع الخاص. ولكن إذا لم يتمكن الناس من شرائه بسبب ارتفاع التكلفة ، فهو مجرد كذب. هنا يتم اختبار التزام الدولة من خلال مخطط الدعم ".
ولدعم هذه السياسة ، خصصت حكومة جاوة الغربية وحكومة ديربورن حوالي 218 مليار روبية إندونيسية في ميزانية عام 2026. ويهدف هذا التمويل إلى تقديم مساعدة تعليمية للطلاب من الأسر الفقيرة الذين يدرسون في المدارس الخاصة.
ويهدف البرنامج إلى توفير التعليم للطلاب من أسر الفئات من الدرجة 1 إلى الدرجة 4 الذين لا يمكن استيعابهم في المدارس الحكومية.
ومع ذلك ، ذكّر إيفان بأن المساعدة المقدمة يجب أن تكون قادرة حقا على ضمان جودة خدمات التعليم في المدارس المستفيدة من البرنامج.
وقال: "يجب أن يكون تركيزنا على عدم وجود مرافق أقل للطلاب بحجة التكيف مع الدعم. يجب أن تكون المدارس المعينة ملتزمة حقا بتوفير المرافق والتعليم التعليمي القياسي للطلاب".
ووفقا له، لا يجب على المدارس الخاصة التي تتلقى برامج الدعم أن تخفض جودة التعلم لمجرد ضبط قدرات الميزانية التي توفرها الحكومة.
بالإضافة إلى ذلك ، أبرز إيفان أيضا أهمية المساواة في المدارس الخاصة الشريكة للحكومة في جميع أنحاء جاوة الغربية. وقال إنه يرى أن الوصول إلى المدارس الخاصة المدعومة لا يزال غير متساو، خاصة في الجنوب والريف.
وقال: "لا يجب أن يتأثر حق الطفل في الذهاب إلى المدرسة فقط لأن منزله بعيد عن المدرسة الخاصة التي تتعاون مع الحكومة. يجب تقييم انتشار المدارس الشريكة بشكل كامل من قبل وزارة التربية والتعليم".
كما طلب إيوان أن يتم تحديد المستفيدين من المساعدات بشكل شفاف وذكي حتى يتمكن العائلات المحتاجة حقا من الاستمتاع بالميزانية المخصصة.
وقال: "يجب أن تكون بيانات المتلقين صحيحة. لا يجب أن يتمتع الأشخاص الذين لديهم القدرة على الاستمتاع بالمساعدة التي يجب أن تكون للناس غير قادرين عليها ".
وعلاوة على ذلك، ستعزز الجمعية التشريعية لجاوة الغربية وظيفة الرقابة على تنفيذ برنامج الإعانات، بما في ذلك ضمان صرف الأموال في الوقت المناسب للمدارس الخاصة الشريكة.
ووفقا لما ذكره إيفان، فإن التأخر في صرف أموال المساعدات يحتمل أن يسبب مشاكل جديدة للطلاب والآباء.
"نحن في مجلس الشعب في جاوة الغربية لا نريد أن نسمع المزيد من القصص عن الأطفال ممنوعين من المشاركة في الاختبارات أو احتجاز شهاداتهم من قبل القطاع الخاص فقط لأن الأموال التكميلية من حكومة المقاطعة تأخر سدادها إلى حساب المؤسسة. أشعر بالشفقة على الطلاب وأولياء الأمور، فهم لا يعرفون أي شيء ولكنهم وقعوا ضحايا للبيروقراطية".
وأكد أن نجاح برنامج الدعم المالي للمدارس الخاصة لا يقاس فقط من خلال عدد الطلاب المقبولين، ولكن أيضا من قدرة الحكومة على ضمان التعليم الميسور والمتميز والمتكافئ لجميع سكان جاوة الغربية.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
