جاكرتا - أصبح الفجوة بين عالم التعليم واحتياجات الصناعة الآن أكثر اهتماما من قبل العديد من الآباء في تحديد التعليم العالي لأبنائهم. في وسط التغيرات السريعة في العالم المهني ، لا يعتبر الآباء الآن فقط الجودة الأكاديمية للجامعة ، ولكن أيضا كيف يمكن للجامعة أن تساعد في إعداد الطلاب ليكونوا مستعدين لمستقبل حياتهم المهنية بعد التخرج.
بالنسبة للعديد من الآباء، لا ينظر إلى التعليم العالي الآن فقط على أنه عملية أكاديمية، ولكن أيضا كاستثمار طويل الأجل لمساعدة الأطفال على الاستعداد الوظيفي والقدرة على التكيف وسط التطورات الصناعية المتغيرة باستمرار.
أظهر الاستطلاع العالمي الذي أجرته ManpowerGroup أن ما يصل إلى 77 في المائة من الشركات لا تزال تواجه صعوبة في العثور على المواهب ذات المهارات المناسبة. وهذا الوضع يشير إلى أن التحدي الحالي لا يكمن فقط في توافر الوظائف، ولكن أيضا استعداد الخريجين لتلبية احتياجات الصناعة المتنامية.
بالإضافة إلى ذلك، يتوقع تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي أيضا أن حوالي 22 في المائة من الوظائف العالمية ستتغير قبل عام 2030. وهذا يعني أنه يجب إعداد جيل الشباب بالمهارات والخبرات والقدرة على التكيف التي تتعلق بالتطورات المستقبلية.
قال رئيس جامعة بينوس، الدكتور نيللي، S.Kom، M.M، إن التعليم العالي في الوقت الحالي يحتاج إلى أن يكون قادرا على توفير تجربة تعليمية ذات صلة باحتياجات المستقبل.
"التعليم العالي هو حاليا استثمار طويل الأجل لمستقبل الطفل. لذلك ، يحتاج الطلاب إلى الحصول على تجربة تعليمية ليست فقط قوية أكاديميا ، ولكنها أيضا ذات صلة باحتياجات الصناعة والتطورات العالمية" ، قال في بيان مكتوب ، الثلاثاء ، 26 مايو.
وأضاف أن الخبرة في التعلم المرنة والمتكاملة مع العالم الحقيقي هي واحدة من الأشياء المهمة في إعداد الطلاب لمستقبلهم.
وأضاف أن "الطلاب بحاجة إلى فرصة لتوسيع نطاق كفاءاتهم، واكتساب التعرض العالمي، واكتساب الخبرة المهنية في وقت مبكر. وبالتالي، فإن عملية التعلم لا تساعد فقط على التقدم الأكاديمي، ولكن أيضا الاستعداد لمواجهة العالم المهني".
تمشيا مع هذه الاحتياجات ، تواصل جامعة بينوس كأفضل كلية خاصة في إندونيسيا تعزيز استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي أو الذكاء الاصطناعي في النظام البيئي التعليمي. لا يقتصر استخدام الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية في بينوس على عملية التعلم ، بل يدعم أيضا البحث والخدمات الأكاديمية وخدمة الطلاب والتعاون مع الصناعة.
في عملية التعلم ، يتم تشجيع الطلاب على فهم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل منتج ونقدي ومسؤول. أصبحت الذكاء الاصطناعي جزءا من تجربة التعلم التي تساعد الطلاب على استكشاف الأفكار وتحليل المعلومات وحل المشكلات وتطوير حلول ذات صلة باحتياجات المستقبل.
كما تم تعزيز استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي من خلال العديد من المنصات والخدمات الرقمية مثل Binusmaya و Neksus و BINUS Support. يدعم وجود هذه المنصات الطلاب في الوصول إلى التعلم والخدمات الأكاديمية والتطوير الشخصي والتخطيط الوظيفي بطريقة أكثر توجها وتكاملا.
من خلال Binusmaya ، يمكن للطلاب الوصول إلى مجموعة متنوعة من الاحتياجات التعليمية والأنشطة الأكاديمية بشكل أكثر مرونة. وفي الوقت نفسه ، يدعم Neksus الطلاب في الملاحة في رحلة التعلم والتطوير الذاتي والتخطيط الوظيفي الأكثر ملاءمة مع اهتماماتهم وأهدافهم المستقبلية. من ناحية أخرى ، يصبح BINUS Support جزءا من خدمات الطلاب التي تساعد في تقديم تجربة خدمة أسهل في الوصول إليها واستجابة وموجهة نحو احتياجات Binusian.
في مجال البحث ، يعد فهم الذكاء الاصطناعي أيضا جزءا مهما من تشجيع نهج بحثي أكثر تكيفا ، قائما على البيانات ، وذات الصلة باحتياجات المجتمع والصناعة. هذا يتماشى مع الجهود التي تبذلها بنوس لبناء نظام بيئي تعليمي لا يتبع فقط التطورات التكنولوجية ، ولكن أيضا قادر على الاستفادة منها لإنتاج حلول.
كما تم تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا من خلال التعاون مع الصناعة وبرامج توظيف العمالة. من خلال شبكات الصناعة وخدمات الوظائف ، يتم تعريف الطلاب على التطورات في احتياجات سوق العمل ، بما في ذلك كيفية استخدام التكنولوجيا في مختلف المجالات المهنية. وبالتالي ، لا يفهم الطلاب الذكاء الاصطناعي فقط كفكرة ، ولكن أيضا رؤية تطبيقاته في التعلم والبحوث والخدمات والاستعداد الوظيفي المستقبلي.
وكجزء من هذا النهج ، تقدم جامعة بينوس مجموعة من البرامج التي توفر مرونة وتجربة تعليمية أوسع للطلاب ، مثل برامج الثانوية ، وبرامج التنقل ، وبرامج الجامعات المتعددة.
من خلال برنامج الأقلية ، يحصل الطلاب على فرصة لدراسة مجالات أخرى خارج برنامجهم الرئيسي لتوسيع كفاءاتهم ومنظوراتهم العابر للقطاعات. وفي الوقت نفسه ، يوفر برنامج التنقل الفرصة للطلاب للحصول على تجارب تعليمية في جامعات أخرى في BINUS والمؤسسات الشريكة الدولية ، بحيث يمكن للطلاب توسيع التعرض العالمي وتجربة الثقافات المتعددة.
كما تقدم جامعة بينوس برنامج متعدد الحرم الجامعي الذي يتيح للطلاب تجربة التعلم في مختلف جامعات بينوس مع سمات ومزايا مختلفة.
بالإضافة إلى ذلك ، من خلال برنامج 2.5 سنوات من الدراسة ، جاهز للعمل ، يحصل الطلاب على فرصة للحصول على خبرة مهنية مبكرة من خلال برامج الإثراء مثل التدريب الداخلي ، ريادة الأعمال ، البحث ، تنمية المجتمع ، حتى الخبرة الدولية.
مدعوم من أكثر من 170 جامعة شريكة في مختلف البلدان وأكثر من 2200 شريك صناعي عالمي ، لا تزال جامعة بينوس تقدم بيئة تعلُم متكاملة مع احتياجات الصناعة والتطورات العالمية.
من خلال هذا النهج، تلتزم جامعة بينوس بتقديم تجربة تعليمية لا تدعم فقط التقدم الأكاديمي للطلاب، ولكنها تساعد أيضا في إعدادهم ليصبحوا أفرادا متكيفين، متمكنين من التكنولوجيا، وعلى استعداد لمواجهة عالم مهني متطور باستمرار.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
