جاكرتا - كشف رئيس اللجنة E في الجمعية الوطنية ل DKI جاكرتا محمد سوبكي عن وجود ادعاءات بارتفاع أسعار المدارس الخاصة التي تندرج في برنامج المدارس الخاصة المجانية في جاكرتا. يعتقد سوبكي أن هذه الممارسة تنتهك القواعد ويمكن أن تضيف عبئا على الآباء.
"إذا كان هناك مبدئيا ميثاق، كان هناك اتفاق على أن المدارس المجانية لا يجب أن تفرض رسوما"، قال سوبكي في مبنى ديركي جاكرتا، الجمعة 24 أبريل.
ووفقا لسبكي، وافقت جميع المدارس المشاركة في البرنامج على حظر الاقتطاعات الإضافية من خلال مذكرة تفاهم. لذلك ، يجب تنفيذ هذا الالتزام بشكل متسق.
وطلب سوبكي من إدارة التعليم (Disdik) متابعة النتائج على الفور، بما في ذلك فرض عقوبات إدارية على المدارس التي ثبت أنها جلبت رسوم.
وقال: "لذلك لا توجد رسوم أخرى ، لأن هذا البرنامج في الواقع جيد".
وقال إنه يعتقد أن الميزانية التي أعدتها الحكومة كانت في الواقع كافية لدعم العمليات المدرسية ، بما في ذلك الحاجة إلى تحسين جودة التعليم.
"نعم ، إنها ليست 100 في المائة مثل المدارس الحكومية ، لكنها جزء من جهد لا يصدق بالفعل" ، قال سوبكي.
على الرغم من تسليط الضوء على الانتهاكات ، فإن اللجنة E لا تزال تقدر خطوة حكومة DKI الإقليمية في توسيع نطاق البرنامج. من المقرر أن يزداد عدد المدارس المشاركة من 40 إلى 103 مدرسة اعتبارا من العام الدراسي الجديد.
كما ذكّر سوبكي بأن سياسة كفاءة الميزانية لا تؤثر على استدامة البرنامج. ووفقا له ، فإن برنامج المدارس المجانية هو أحد الجهود الهامة لمساعدة المجتمع على الوصول إلى التعليم.
وأضاف: "آمل ألا يؤدي الكفاءة التي حدثت إلى تعطيل برنامج المدارس الخاصة المجانية".
ومن المعروف أن حكومة مقاطعة DKI جاكرتا تزيد من ميزانية برنامج المدارس الخاصة المجانية مع زيادة عدد المدارس المستفيدة في العام الدراسي 2026/2027.
وأفاد رئيس إدارة التعليم في DKI جاكرتا Nahdiana ، في العام الدراسي 2025/2026 ، تم تخصيص ميزانية برنامج المدارس المجانية البالغة حوالي 107 مليار روبية إندونيسية ل 40 مدرسة. هذا العام ، مع إضافة 63 مدرسة أو ما مجموعه 103 مدرسة ، زادت الميزانية بشكل كبير.
"في عام 2025 حوالي 107 مليار روبية إندونيسية. (عام الدراسة الجديد 2026/2027 أصبح 282.4 مليار روبية إندونيسية" ، قال Nahdiana في قاعة مدينة DKI جاكرتا ، الأربعاء ، 22 أبريل.
وأوضح نهاديانا أن الميزانية تستخدم لاحتياجات تشغيلية مختلفة للتعليم، بدءا من تكاليف SPP للطلاب كل شهر إلى تحسين جودة التعلم.
بالإضافة إلى ذلك ، تم تخصيص أموال أيضا لتطوير المرافق والبنية التحتية مثل الفصول الدراسية والمكتبات والأنشطة اللامنهجية ، وحتى تحسين كفاءة المعلمين.
"ثم بالنسبة لتنفيذ التقييم أو التقييم ، يمكن ذلك أيضًا ، ودفع رواتب وأجور المعلمين" ، قال Nahdiana.
وأكد نهاديانا أن اختيار المدارس يستند إلى لائحة حاكم رقم 34 لعام 2025 بشأن المساعدة في تكاليف التعليم في الوحدات التعليمية الخاصة. واحدة من الأولويات الرئيسية هي المدارس الخاصة الموجودة في المناطق التي لا توجد بها مدارس حكومية.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)