جاكرتا - يشعر بيسان يونيس بالغضب، يقف خارج الخيمة التي تعيش فيها عائلته.
حول الحطام المتبقي من المباني المدمرة والأراضي الشاغرة التي أصبحت مناظر عامة لقطاع غزة بعد الهجوم العسكري الإسرائيلي.
تينغانيا جزء من مخيم اللاجئين في بيليستينا وكذلك مدرسة مؤقتة لم تعد لديها مساحة لكارييم ، ابنه المراهق.
"معظم المدارس مدمرة" ، قال ل AP يوم الجمعة ، 17 نوفمبر.
وتابع: "كل مدرسة زرتها قالت إنه لا توجد مساحة".
جاكرتا أكثر من 600 ألف طفل فلسطيني في غزة يحق لهم الحصول على تعليمهم خلال العامين الماضيين الذي غزت فيه إسرائيل غزة.
وبدلا من الدراسة والتواصل مع أطفالهم، فقد نزحوا مرارا وتكرارا، وفروا من الضربات الجوية والقصف، وغالبا ما اضطروا إلى قضاء أيامهم في البحث عن المياه النظيفة والطعام لعائلاتهم.
ومع التوصل إلى اتفاق لوقف إطلاق النار الشهر الماضي، بدأت المنظمة الإنسانية التي كان يقيدها الجيش الإسرائيلي في الغوص الآن في غزة، وتعمل بجد لإعادة فتح عشرات المدارس للطوارئ.
وقالت جون كريككس، المتحدثة باسم هيئة الأمم المتحدة المعنية بالأطفال، اليونيسف، إنه من المهم جدا أن يعود الأطفال إلى المدرسة في أقرب وقت ممكن، ليس فقط بسبب التعليم الأساسي ولكن أيضا لصحتهم العقلية.
وقال: "في الأسابيع المقبلة، إذا لم نقدم التعليم"، قد تكون هناك "عواقب وخيمة على الأجيال بأكملها [في غزة]".
وتقدر اليونيسف أن أكثر من 630 ألف طفل فلسطيني لم يذهبوا إلى المدرسة خلال الحرب. وفقا لكريكس ، حتى الآن ، لم يتمكن سوى حوالي 100،000 طفل جديد من العودة إلى المدرسة.
وبشكل منفصل، بدأت اليونروا، وكالة الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين الفلسطينيين، في توفير التعليم لحوالي 40 ألف طالب من خلال معلمي التطوع الخاص بهم.
وقد تحولت معظم المدارس التي تديرها اليونروفا، التي خدمت نصف طلاب غزة قبل الهجوم الإسرائيلي، الآن إلى ملاجئ للاجئين.
العقبات الرئيسية
ويعزى نقص المساحة إلى اكتمال عدد الأطفال الذين يتعلمون التعليم في مدارس الطوارئ في غزة. وذلك لأن عشرات المباني المدرسية قد تضررت بشدة أو دمرت تماما.
وتستخدم العديد من المباني، بالإضافة إلى مدارس الطوارئ، كما كان من قبل، كملاجئ للفلسطينيين الذين نزحوا مرارا وتكرارا خلال القصف العنيف الذي قام به الجيش الإسرائيلي في غزة.
وقال كريككس: "في الأساس، هذه خيام بين خيام اللاجئين، أو بعض المباني المصنعة مسبقا أو الملاجئ".
"هذا حقا... التعلم الأساسي".
وفي مدرسة، تحتوي على العديد من الخيام التي تحمل شعار اليونيسف، وأقيمت على قطعة أرض في وسط المباني التي دمرها القنابل في مدينة خان يونيس في الجنوب، احتشد الأطفال للاجتماع في فصل دراسي واحد، مستمعين بحماس إلى معلميهم.
وقال كريككس إنه من الصعب العثور على موقع لإنشاء خيمة. وتتمثل تحديا آخر في إرسال إمدادات إلى غزة، بما في ذلك الخرسانة، لإصلاح المدارس المتضررة. حتى الاحتياجات مثل الدروع والقذائف وغيرها من المعدات الأساسية.
منذ أن غزت إسرائيل غزة في أوائل أكتوبر 2023، لم يسمح لإسرائيل لهذه المواد بدخول غزة.
وقال كريككس إن "إسرائيل، التي تسيطر على تدفق البضائع إلى المنطقة، تعتبرها "ليست حاجة حرجة، ولا تنقذ الأرواح".
ولم تقدم الوكالة العسكرية الإسرائيلية التي تتولى تدفق المعونة الإنسانية والاحتياجات المهمة لسكان غزة من العديد من المنظمات الإنسانية الدولية التي ترغب في مساعدة الفلسطينيين، تعليقا فوريا بشأن صعوبة دخول المعدات المدرسية إلى غزة.
كما أن استعادة الأعباء التي عادة ما تتحملها العديد من المنظمات الإنسانية الدولية، مثل الصدمات الصحية والنفسية بعد الحرب، ليست عملا حقيقيا من قبل كوجات.
وقالت مديرة الاتصالات في اليونروفا جولييت توما "مستوى الصدمة بين شعب غزة، بما في ذلك الأطفال، "مروع للغاية".
وفي المراحل المبكرة من اتفاق وقف إطلاق النار، قالت وكالات الأمم المتحدة إنها لا تزال تكافح من أجل تقدير الأضرار وحساب التكاليف لإعادة بناء غزة. ويقول خبراء الأمم المتحدة إن العملية قد تستغرق سنوات وتكلف حوالي 70 مليار دولار.
مدرسة لتكون ملجأ
ولا يزال اللاجئون المؤلفون من العديد من العائلات يعيشون على أنقاض مبنى المدرسة المتضرر في غزة. وقال توما من اليوناروا إن نحو 75 ألف شخص ما زالوا محتجزين في مدارس اليوناروا.
وقال أحد اللاجئين، الطاهر الأويني، إنه يشعر بالذنب في استخدام مساحة من أنقاض المدرسة للإقامة المؤقتة. ومع ذلك، اعترف بأنه ليس لديه خيار آخر.
"أنا أعيش في فصل دراسي كان من المفترض أن يستخدم للتعلم، مع معلم وطالب وكتاب"، قال الأويني في المدرسة التي تم تغطية جدرانها وسقفها بالشعلة.
وقالت الأويني إنها اعترفت أيضا بأنه كان من الصعب العثور على مكان لأطفالها الأربعة، ثلاث بنات وابن واحد، الذين كان آخر معدل تعليمهم في المدارس الابتدائية والإعدادية.
حتى أنه أخبر مديرا لمدرسة طوارئ في غزة أنه سيبحث عن كراسي وطاولات لابنته، لكنه ظل مرفوضا بسبب المساحة الكاملة لتعلم التعليم والتعلم.
وقال: "ينسى الأطفال كل ما تعلموه".
وتابع قائلا: "إن حياتهم على مدى العامين الماضيين قضيت على المياه، وطارد مركبات الإغاثة، والحرب، وحماس، وإطلاق النار، والدمار".
وأضاف الأويني "إنهم يعيشون في الخوف أو الرعب".
وحتى أثناء القتال العنيف عندما قصفت إسرائيل غزة، كانت عدة جهود لمنع الأطفال من التخلي عن تعليمهم في مدارس الطوارئ في مخيمات اللاجئين لا تزال قائمة.
ومع ذلك، فإن أنشطة التعليم والتعلم متفرقة. بعض العائلات لا تزال تعتني بأطفالها بالبقاء مقربين ولا تريد المخاطرة بالسماح لهم بالذهاب إلى المدرسة، لأنهم قلقون بشأن سلامتهم.
إنها سباق ضد التوقيت وحذر توما من اليونراوا من "الأجيال المفقودة" - كلما طالما أن الأطفال لا يذهبون إلى المدرسة ، كلما كان من الصعب عليهم اللحاق بالركب بمواطنهم في أماكن أخرى.
ويشعر توما بالقلق من أنه إذا فقد الأطفال التعليم، فمن المرجح أن يصبحوا "فرصا للاستغلال، بما في ذلك الزواج المبكر وعمالة الأطفال والتوظيف في الجماعات المسلحة".
وأضاف الأويني أن نواياه لا تزال كما هو الحال مع العائلات الأخرى في غزة، التي تريد بشدة من الأطفال العودة إلى المدرسة.
وقالت: "أريد أطفالي مثل والدهم الذي تخرج من الكلية"، مضيفا أن ابنته تريد أن تكون طبيبة أو مهندسة.
"لديهم طموحات. ولكن إذا لم يذهبوا إلى المدرسة، فلن يكون لديهم مستقبل".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#Prabowo Subianto #دونالد ترمب #2026 World Cup #bgn #konflik timur tengahجمع
