راتاس مع برابوو ، كاك أمين كشف 2 استراتيجيات التغلب على الفقر

الوزير المنسق لتمكين المجتمع محيمن اسكندر والوزير المنسق للتنمية البشرية والثقافة براتيكنو / أنتارا / جنتا تينري ماوانغي.

جاكرتا - شرح الوزير المنسق لتمكين المجتمع محيمن اسكندر (كاك إيمين) استراتيجيتين رئيسيتين تمت مناقشتهما في اجتماع محدود مع الرئيس برابوو سوبيانتو وعدد من الوزراء لتسريع الحد من الفقر.

"اليوم نواصل اجتماعا محدودا حول تمكين المجتمع. واحدة من النقاط المهمة هي التغلب على الحد من الفقر من خلال كسر سلسلة الفقر من خلال مخططين استراتيجيين "، قال كاك أمين في مجمع القصر الرئاسي ، جاكرتا ، الأربعاء ، 5 نوفمبر ، كما ذكرت عنترة.

وشرح أن الاستراتيجية الأولى تركز على قطاع التعليم الذي يوجه لكسر سلسلة الفقر من خلال تحسين فرص الحصول على التعليم وجودته، بما في ذلك تطوير المدارس الشعبية.

وقال إن الحكومة ستعزز أيضا التآزر بين قطاعي التعليم والتوظيف حتى يتمكن خريجو المدارس من أن يكونوا مستعدين بشكل أفضل لمواجهة تحديات عالم العمل.

وقال كاك أمين إن الاستراتيجية الثانية تركز على تمكين المجتمع من خلال تحسين كفاءة العمل. وستزيد الحكومة التدريب المهني لخريجي المدارس الثانوية والمدارس المهنية بحيث يتم استيعابهم بشكل أسرع في عالم العمل، محليا وخارجيا.

وقال: "سنشرك مراكز التدريب الحكومية والحكومة لديها وقاعات التدريب على العمل الخاصة التي يمكن استيعابها مع احتياجات سوق العمل".

بالإضافة إلى ذلك ، قال كاك أمين أيضا إن الرئيس برابوو أعطى توجيهات لتنشيط المدارس المهنية مع مناهج موجهة نحو الاستعداد للعمل ، بالإضافة إلى تشجيع الاستثمار من خلال ميزانية الدولة لزيادة قدرات المهارات المهنية للطلاب.

وقال: "بما في ذلك، طلب السيد الرئيس أنه بالإضافة إلى اللغة الإندونيسية واللغة الأجنبية الإنجليزية والعربية هي واحدة من التزامات المدارس لتنفيذها".

وأضاف الوزير المنسق للتنمية البشرية والثقافة براتيكنو أن قطاع التعليم سيكون أولوية قصوى في برنامج التخفيف من حدة الفقر.

ويتم تنفيذ هذه الجهود من خلال تعزيز التعليم المهني الذي يتكيف مع احتياجات سوق العمل، المحليا والأجنبيا على حد سواء.

"إذن ، كيف يمكننا مطابقة العرض بين قطاع التعليم والطلاب الآخرين في قطاع القوى العاملة ، سواء القوى العاملة المحلية أو القوى العاملة في الخارج. لذلك، فإن هذا يعد القوى العاملة لتلبية الاحتياجات المحلية، سواء على المستوى الأدنى أو التكنولوجيا العالية، وكذلك للعمال المهاجرين".

"وهذا يشمل جزءا من إعداد المهارات اللغوية ، والتعرف على الثقافات ، بالإضافة إلى المهارات الفنية ، ويتم ذلك بشكل تآزري ، ويشمل الكثير من الوزارات لأن هذا لا يتعلق بإمدادات الوقاية في قطاع التعليم ، ولكن بوقاية القوى العاملة في قطاع العمل. كانت المهمة الأكثر أهمية جزءا من التخفيف من حدة الفقر".